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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　孩子，學(xué)業(yè)，永遠(yuǎn)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，在這本語(yǔ)音嫩稚、真情盡顯、圖文并茂的小書中，我們仿佛聽到了小作者所代表的“祖國(guó)的未來”從心底發(fā)出的一聲聲無奈、無助的吶喊；仿佛聽到了孩子們用失去內(nèi)心歡樂的苦惱、難以放飛暢想的苦悶、甚至以生命為代價(jià)去應(yīng)對(duì)考試制度的傾訴；似乎看到了孩子們?cè)诳贪褰┗膽?yīng)試制度下極不情愿地掙扎著的沉重背影。這本書，會(huì)使每一個(gè)看完的家長(zhǎng)、教師，每一個(gè)關(guān)心教育的人都感到揪心，不禁也要替他們吶喊：讓我們的孩子們從應(yīng)試教育的枷鎖下解放出來吧！

作者簡(jiǎn)介

　　《一個(gè)孩子的吶喊》作者李怡心，生于1995年5月21日。十三歲連載中長(zhǎng)篇武俠小說《秋雪丹心》，后又完成武俠小說《夜郎藏嬌》和隨筆《歷史的臉譜》，現(xiàn)為石家莊市高中二年級(jí)學(xué)生。

圖書目錄

海底世界--數(shù)數(shù)
一快樂的校園--10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
第1課時(shí) 1～5的認(rèn)識(shí)
第2課時(shí) 6～10的認(rèn)識(shí)
第3課時(shí) 分一分與大小比較
第4課時(shí) 0的認(rèn)識(shí)
第一單元復(fù)習(xí)課
第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷二媽媽的小幫手--分類與比較
第1課時(shí) 分類
第2課時(shí) 比較
第二單元復(fù)習(xí)課
第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷三走進(jìn)花果山
一 10以內(nèi)數(shù)的加減法
第1課時(shí) 6以內(nèi)數(shù)的加法
第2課時(shí) 10以內(nèi)數(shù)的加法（1）
第3課時(shí) 10以內(nèi)數(shù)的加法（2）
第4課時(shí) 6以內(nèi)數(shù)的減法
第5課時(shí) 10以內(nèi)數(shù)的減法（1）
第6課時(shí) 10以內(nèi)數(shù)的減法（2）
第7課時(shí) 10以內(nèi)數(shù)的加減法
第8課時(shí) 連加、連減
第9課時(shí) 加減混合
第10課時(shí) 找規(guī)律
第三單元復(fù)習(xí)課
第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷四誰(shuí)的手兒巧--認(rèn)識(shí)圖形
第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷
期中綜合測(cè)評(píng)卷五海鷗回來了--11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)
第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)11～20 （1）1
第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)11～20（2）
第3課時(shí) 十幾加幾和十幾減幾（1）
第4課時(shí) 十幾加幾和十幾減幾（2）
第五單元復(fù)習(xí)課
第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷六有趣的游戲--圖形與位置
第1課時(shí)認(rèn)位置（1）
第2課時(shí) 認(rèn)位置（2）
第3課時(shí) 看圖形
第六單元復(fù)習(xí)課
第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷七小小運(yùn)動(dòng)會(huì)--20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法
第1課時(shí) 9加幾
第2課時(shí) 8、7、6加幾
第3課時(shí) 十幾減9
第4課時(shí) 十幾減8、7
第5課時(shí) 十幾減6、5、4、3、2
第6課時(shí) 20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法（1）
第7課時(shí) 20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法（2）
第七單元復(fù)習(xí)課
第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷八我換牙了--統(tǒng)計(jì)
第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷九雪山樂園--總復(fù)習(xí)
第1課時(shí) 20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法
第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)及分類與比較
第3課時(shí) 圖形與位置及認(rèn)識(shí)圖形
期末綜合測(cè)評(píng)卷
參考答案與提示