馬克思主義學習型政黨建設新論

上篇 建設馬克思主義學習型政黨的理論來源
第一章 馬克思主義經(jīng)典作家關于學習的論述
一、馬克思、恩格斯關于學習的論述
二、列寧關于學習的論述
三、毛澤東關于學習的論述
第二章 西方學習型組織理論及其實踐
一、學習型組織理論的歷史發(fā)展
二、學習型組織理論的實踐運用
三、建設學習型政黨應吸收、借鑒學習型組織理論的合理要素
第三章 中華民族的學習型理論：從孔夫子到孫中山
一、孔子學習方法論十大原則
二、孫中山的發(fā)憤學習、綜合創(chuàng)新精神
中篇 建設馬克思主義學習型政黨的歷史經(jīng)驗
第四章 馬克思主義學習型政黨創(chuàng)建的歷史源頭一一北京大學作出的五大準備
一、《新青年》和北大教育創(chuàng)新：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的重要思想基礎
二、馬克思學說研究會：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的重要理論基礎
三、五四運動、六三運動：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的重要群眾基礎
四、各地共產(chǎn)主義小組：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的組織基礎
五、五四時代北大創(chuàng)新型人才：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的重要人才基礎、干部基礎
六、澄清北大與中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建關系的三重意義尋根、定位、定向
第五章 馬克思主義學習型政黨的最初奠基——建黨時期的歷史經(jīng)驗
一、馬克思主義學說研究會：建黨準備第一步
二、北李南陳相約建黨，以學習馬列主義作為建黨的思想基礎
三、建黨初期著重思想建黨
四、走理論與實踐相結(jié)合的道路，推進黨的事業(yè)的發(fā)展
第六章 馬克思主義學習型政黨的初步成型——延安時期的歷史經(jīng)驗
一、扎根延安，學習奠基——從瓦窯堡會議到六屆六中全會
二、“全黨辦成大學校”——毛澤東的“四個帶頭”
三、1938年延安創(chuàng)辦馬列學院——總書記張聞天親自掛帥
四、延安整風——三大報告
五、總結(jié)歷史經(jīng)驗，形成歷史問題決議
六、學習蔚然成風，培養(yǎng)大批干部
七、歷史教訓
第七章 馬克思主義學習型政黨與創(chuàng)新型國家相結(jié)合——新中國成立后頭八年的歷史經(jīng)驗
一、建設馬克思主義學習型執(zhí)政黨新奠基：七屆二中全會號召黨員干部學習
二、建設馬克思主義學習型政黨的兩大制度支撐：創(chuàng)立人民出版社和中央編譯局
三、開國初期以干部必讀十二本教材為基礎的全黨理論學習活動
四、圍繞過渡時期總路線、推動中國現(xiàn)代化的大學習
……
第八章 馬克思主義學習型政黨建設與改革開放實踐相結(jié)合
下篇 建設馬克思主義學習型正當?shù)默F(xiàn)實審視
第九章 建設馬克思主義學習型政黨的時代背景和重要意義
第十章 建設馬克思主義學習型政黨的基本任務和理論架構(gòu)
第十一章 建設馬克思主義學習型政黨的制度機制和方法舉措
后記