在具體的寫作過程中，本書大致以兩種敘事方式展開：首先，以藝：術家個人線性的創(chuàng)作脈絡為主線，加強對代表性作品的分析，同時，通過對藝術家各個時期創(chuàng)作觀念的衍生與嬗變的梳理，力圖較為全面地呈現(xiàn)藝術家的藝術發(fā)展軌跡。其次，強調關鍵詞的敘述方法，即將藝術家的創(chuàng)作與具體的歷史、社會情境聯(lián)系起來，以此為作品的闡釋構筑一個鮮活的藝術史語境。譬如，“退學事件”與“精神污染”的關系，“建設者”與1985年“前進中的中國青年美術作品展”的聯(lián)系，以及《中國規(guī)則》之于對西方中心主義的反撥，《美國制造》之于對政洽與文化霸權二芒義的考量，等等，力圖為讀者解讀王易罡的作品提供一個有效的上下文關系。
鄂公網安備 42010302001612號 