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內(nèi)容簡介

　　在這本內(nèi)容積極向上并賦予我們無限力量的書中，作者大量探究了人生最根本的問題，如我們的家庭環(huán)境、自卑情結(jié)及兩性關(guān)系平等重要問題。闡明了人生道路和人生意義。青少年時期是完整人格、人生價值觀、社會價值觀形成的重要階段，而我們每個人都有不同程度的自卑感，因為很少有人對其現(xiàn)時的狀態(tài)感到滿意，對優(yōu)越感的追求是所有人的通性。然而并不是人人都能超越自卑，關(guān)鍵在于家長和老師應(yīng)幫助他們樹立正確對待職業(yè)、社會、家庭和性的觀念，以及正確理解生活，使他們真正認(rèn)識“生命的真正意義”，并懂得合作的價值，才能實現(xiàn)從自卑走向超越的完美蛻變。

作者簡介

　　阿爾弗雷德·阿德勒（1870～1937年）：出生于維也納，是奧地利的精神病學(xué)家，維也納醫(yī)學(xué)博士，精神分析學(xué)派代表之一，個體心理學(xué)的創(chuàng)始人。他的學(xué)說貼近生活，充滿樂觀氣息，極易被人理解和接受，對后來西方心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。他一生閱歷豐富，著作等身，其代表著作有：《自卑與超越》、《人性的研究》、《個人心理學(xué)的理論與實踐》、《自卑與生活》等。作為軍醫(yī)參加過第一次世界大戰(zhàn)，也曾到許多國家講學(xué)，后全家移居美國。1937年應(yīng)邀去英國講學(xué)時心臟病突發(fā)逝世。

圖書目錄

譯者序
英文版序
第一章?生活的意義……………………………………………001
人生的三大問題 / 003
社會情感 / 005
童年經(jīng)歷的影響 / 007
夢與早期記憶 / 011
合作的重要性 / 014
第二章?心靈與肉體……………………………………………015
心靈與肉體的聯(lián)系 / 016
情感的作用 / 022
心理特征與身體類型 / 027
第三章?自卑感與優(yōu)越感………………………………………031
自卑情結(jié) / 032
優(yōu)越感的目標(biāo) / 037
第四章?早期的記憶……………………………………………045
個性塑造 / 046
早期記憶和生活方式 / 048
早期記憶分析 / 049
第五章?夢………………………………………………………061
夢境解析 / 062
弗洛伊德的觀點 / 063
個體心理學(xué)方法 / 065
常見夢境 / 071
個例研究 / 072
第六章?家庭的影響……………………………………………079
母親的角色 / 080
父親的角色 / 085
重視與忽視 / 091
子女的平等關(guān)系 / 093
家庭排行 / 094
第七章?學(xué)校的影響……………………………………………103
教育變革 / 104
教師的角色 / 105
課堂里的合作與競爭 / 108
孩子發(fā)展測評 / 110
先天因素與后天培養(yǎng) / 111
個性特點 / 114
對教學(xué)工作的一些觀察 / 116
心理咨詢委員會 / 118
第八章?青春期的引導(dǎo)…………………………………………121
青春期特點 / 122
成年挑戰(zhàn) / 123
青春期問題 / 124
青少年性心理健康 / 128
正視青春期 / 131
第九章??犯罪及預(yù)防…………………………………………133
了解犯罪心理 / 134
犯罪、精神病與懦弱 / 140
犯罪類型 / 141
合作的重要性 / 147
合作的早期影響 / 150?
犯罪問題的解決方法 / 152
第十章??職業(yè)問題……………………………………………159
平衡生活難題 / 160
早期培養(yǎng) / 162
發(fā)揮興趣 / 164
影響擇業(yè)的因素 / 166
解決方案 / 167
第十一章?個體與社會…………………………………………169
社會群體 / 170
興趣缺失與溝通障礙 / 172
社交興趣與社會平等 / 176
第十二章?愛情與婚姻…………………………………………179
愛情、合作與社會興趣的重要性 / 180
為婚姻作準(zhǔn)備 / 183
婚姻的承諾與責(zé)任 / 186
求愛方式 / 189
維護(hù)婚姻幸福 / 190
附：阿德勒年譜…………………………………………………195