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內(nèi)容簡介

　　“家庭生病，孩子吃藥”是許多研究兒童心理問題的專業(yè)人員的共同感受，如何“防病”、 “治病”是我們許多兒童家庭問題工作者一直研究和關注的領域。本書著重介紹了兒童與家庭的關系，系統(tǒng)、科學、全面地介紹了兒童家庭治療的發(fā)展演變歷史，闡述了家庭治療的基本技術和概念，以及如何做兒童家庭治療。本書力爭語言通俗，科學嚴謹，操作性強，不僅對提高我國家庭治療工作者的專業(yè)修養(yǎng)能產(chǎn)生積極的促進作用，也可以為我國家庭治療理論研究者提供非常有益的參考。

作者簡介

　　鄭愛明副教授，碩導，南京醫(yī)科大學心理健康教育與研究中心主任，應用心理學教研室主任。江蘇省人民醫(yī)院臨床心理科執(zhí)業(yè)醫(yī)師，國家注冊心理師。先后就讀于南京醫(yī)科大學精神病與精神衛(wèi)生專業(yè)、南京師范大學基礎心理學碩士專業(yè)和發(fā)展與教育心理學博士專業(yè)。擔任江蘇省心理學會大學生專業(yè)委員會委員、副秘書長，江蘇省心理學會和心理衛(wèi)生協(xié)會理事，江蘇省行為醫(yī)學委員會委員。第二期德中心理研究所高級心理治療師連續(xù)培訓項？家庭治療組和第二期國際創(chuàng)傷治療師（EMDR）連續(xù)培訓項目學員。先后主持江蘇省哲學社會科學研究“十一五”規(guī)劃基金項目課題等七項課題，發(fā)表論文十余篇，主編和參編著作數(shù)部。先后獲得江蘇省第二屆教育科學優(yōu)秀成果二等獎，全國和全省心理健康教育先進個人等多項榮譽。從事臨床心理咨詢和治療工作十余年，擅長青少年各類問題心理輔導以及婚戀家庭治療等。

圖書目錄

總序
前言
第1章　兒童與家庭
　第1節(jié)　兒童發(fā)展
　 1．1　兒童發(fā)展
　 1．2　兒童發(fā)展特征
　 1．3　了解兒童的成長
　第2節(jié)　家庭與家庭影響
　2．1　家庭的發(fā)展：家庭生命周期
　 2．2　幸福家庭的五要素
　2．3　如何營造和睦的家庭
　第3節(jié)　父母的自我改變
　　3．1　兒童偏差行為的目的
　　3．2　父母的情緒與信念(含價值觀與期望)
　　3．3　?害的育兒教條
　　3．4　正確的改變與調(diào)整
　第4節(jié)　中國家庭與兒童成長
　　4．1　過分簡單化與中國人的面子
　　4．2　悖論處境與中國家庭
　第5節(jié)　兒童與家庭治療
　　5．1 家庭治療是一種從關注個體轉(zhuǎn)向關注系統(tǒng)的治療
　　5．2　家庭治療對兒童心理治療的意義
第2章　家庭治療的基本理論與概念
　第1節(jié)　家庭系統(tǒng)治療的發(fā)展
　1．1　家庭系統(tǒng)治療的形成與發(fā)展
　 1．2　21世紀的家庭系統(tǒng)治療
　第2節(jié) 幾種經(jīng)典的家庭治療理論
　 2．1　鮑文家庭治療(Bowen family therapy)
2．2　系統(tǒng)家庭治療(systemic family therapy)
　2．3　策略家庭治療(strategic family therapy)
　2．4　結(jié)構(gòu)家庭治療(structural family therapy)
　2．5　經(jīng)驗／人本家庭治療(experiential humanistic family therapy)
　 2．6　社會建構(gòu)主義家庭治療(social constructional family therapy)
　第3節(jié)　家庭治療中的基本概念
　 3．1　人際背景(interpersonal context)
　 3．2　家庭系統(tǒng)(family system)
　3．3　家庭結(jié)構(gòu)(family structUre)
　 3．4　家庭故事(family story)
　3．5　家庭規(guī)則(family rules)
　 3．6　家庭穩(wěn)態(tài)(family stationary)
　3．7　循環(huán)因果(circular causality)
　 3．8　過程與內(nèi)容(process／content)
　3．9　癥狀的意義(功能)(the meaning／function of symptoms)
　 3．10　互補性(complementarity)
　3．11 三角關系(triangles)
　……
第3章　兒童家庭治療的常用技術
第4章　兒童家庭治療前的準備
第5章　兒童家庭治療的初次訪談
第6章　兒童家庭評估
第7章　兒童家庭治療的評估
第8章　兒童家庭治療中的阻抗處理
第9章　結(jié)束兒童家庭治療
第10章　和兒童家庭一起成長
參考資料