校長之道

一種感動正穿越內(nèi)心（李炳亭）／1
第一部分 思想薈萃
價值觀念／3
校長智慧／5
德育實踐／8
教育認識／11
教學認識／15
主體教育／17
智能教育／20
第二部分 管理智慧
校長管理活動中幾個問題的思考／25
提高師范教育質(zhì)量，為中小學培養(yǎng)現(xiàn)代化教育專職人員的一些思考／42
談小學管理目標／48
按照系統(tǒng)原理設(shè)計小學內(nèi)部管理機構(gòu)／54
從整體需要出發(fā)組建小學領(lǐng)導(dǎo)班子／57
校長制訂工作計劃簡論／61
實行校長負責制黨支部怎樣發(fā)揮保證監(jiān)督作用／66
校長怎樣去做說服人的工作／68
中小學黨員教師形象之管見／71
正確激勵合理用人／76
要成為教師的知音／83
“單兵教練”／85
第三部分 德育實踐
德育途徑網(wǎng)絡(luò)化實驗初探／89
在社會主義市場經(jīng)濟條件下小學德育新格局初探／97
品德不良學生特殊心理與教育方法舉例／118
對少年兒童中的“怪”事應(yīng)該怎樣看，應(yīng)該怎么辦？／126
孩子愛“告狀”應(yīng)該怎樣看，應(yīng)該怎么辦？／129
要重視兒童智能的培養(yǎng)／131
淺談家庭教育的基本特點／136
讓獨生子女受到良好的家庭教育／140
學校要重視和關(guān)心少年兒童的社會教育／142
第四部分 科研探索
依靠教育科研提升學校育人質(zhì)量的思考／149
深化小學生主體性發(fā)展實驗研究的一些思考／170
抓住素質(zhì)教育的核心和靈魂探討小學生主體性發(fā)展的教育模式／182
《少年兒童主體多元發(fā)展實驗研究》階段性成果報告／204
殷都區(qū)全面推進“主體多元”教育，打造高效課堂動員暨培訓(xùn)會動員報告／213
我對殷都區(qū)創(chuàng)建高效課堂的一些思考／218
第五部分 教育人生
運用新思想　采取新措施開創(chuàng)新局面／231
加強領(lǐng)導(dǎo)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的幾點建議／240
對基礎(chǔ)教育需要再認識／245
聯(lián)系基礎(chǔ)教育實際談參加十四大的體會／254
科學家、教師代表北戴河休假活動情況匯報提綱／259
赴美國考察初等教育的專題匯報／271
赴日本考察農(nóng)村教育的專題匯報／284
對深圳民辦教育發(fā)展的幾點思考／293
在安陽市優(yōu)秀知識分子座談會上的發(fā)言提綱／296
我的教育所為／299
我的教育人生／303
難忘三次接見緬懷偉人風范／311
芳心向春盡／314
第六部分 附錄
針對小學特點探討思想品德教育的新途徑／321
軍民共建文明校齊心協(xié)力育新苗／330
安陽市人民大道小學在改革中前進／339