近代浙江學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)軔

上篇　近代浙江學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)軔
　第一章　浙江官立兩級師范學(xué)堂的創(chuàng)建
第一節(jié) 清末新式師范教育的興起與浙江官立兩級師范學(xué)堂的創(chuàng)建
第二節(jié) 師資隊伍與校名更替
第三節(jié)　近代中國學(xué)校藝術(shù)課程的設(shè)置與學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)端
　第二章　從浙江省立兩級師范學(xué)校到浙江省立第一師范學(xué)?！憬瓕W(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)軔與標志
第一節(jié) 時代的呼喚與經(jīng)亨頤的倡導(dǎo)
第二節(jié) 浙江省立第一師范學(xué)校的藝術(shù)教育實踐——近代浙江學(xué)校藝術(shù)教育的標志
第三節(jié) 浙江省立兩級師范學(xué)校(浙江省立第一師范學(xué)校)與兩江師范學(xué)堂(南京高等師范學(xué)校)藝術(shù)教育之比較
第四節(jié)李叔同出家與“四大金剛”、經(jīng)亨頤的離校
下篇　浙江省立第一師范學(xué)校藝術(shù)教育的傳承與歷史影響
　第三章　上海?？茙煼秾W(xué)校、中華美育會、《美育》及春暉中學(xué)和立達學(xué)園
第一節(jié) 上海?？茙煼秾W(xué)校的成立——浙一師藝術(shù)教育事業(yè)的傳承
第二節(jié) 中華美育會的成立與《美育》雜志的創(chuàng)辦——藝術(shù)教育精神的發(fā)揚光大
第三節(jié)從春暉中學(xué)到立達學(xué)園——藝術(shù)教育事業(yè)的進一步落實
　第四章　從浙一師到杭師大——“人文學(xué)堂、藝術(shù)校園”
第一節(jié) 師范教育改革與校史變遷——學(xué)校藝術(shù)教育的弱化與重振
第二節(jié) 杭州師范學(xué)院的成立——學(xué)校藝術(shù)教育的張揚
　　第三節(jié)　杭州師范大學(xué)——學(xué)校藝術(shù)教育特色的確立
主要參考文獻
后記