大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮評估與干預(yù)

第一部分 網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象及其危害
  第一章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的概況
    1.1 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義
    1.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的發(fā)生率
    1.3 網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷和評估
    1.4 網(wǎng)絡(luò)成癮的理論模型
    1.5 網(wǎng)絡(luò)成癮的危害
  第二章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的不同亞型
    2.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮
    2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交成癮
第二部分 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理社會因素
  第三章 壓力與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系
    3.1 壓力、應(yīng)對方式、人格與網(wǎng)絡(luò)成癮
    3.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交成癮-應(yīng)激模型建構(gòu)
    3.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮-應(yīng)激模型建構(gòu)
  第四章 自我概念失衡與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系
    4.1 個體在網(wǎng)絡(luò)游戲中涉及的心理過程和心理現(xiàn)象
    4.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的失補償機制
  第五章 認知偏差與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系
    5.1 認知偏差的定義
    5.2 認知偏差與網(wǎng)絡(luò)成癮
  第六章 情緒、情緒智力與網(wǎng)絡(luò)社交成癮的關(guān)系
    6.1 情緒與人格的關(guān)系
    6.2 情緒智力與人格的關(guān)系
    6.3 負性情緒、情緒智力、情緒調(diào)節(jié)方式與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系
第三部分 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)
  第七章 網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)模式
    7.1 網(wǎng)絡(luò)成癮的藥物治療
    7.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的心理行為干預(yù)
    7.3 國內(nèi)學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)成癮心理干預(yù)的探索
  第八章 壓力管理
    8.1 壓力管理的定義和應(yīng)用
    8.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的壓力管理程序
    8.3 壓力管理的效果
  第九章 情緒管理
    9.1 情緒管理的定義和應(yīng)用
    9.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的情緒管理程序
    9.3 情緒管理的效果
  第十章 認知偏差干預(yù)
    10.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的認知偏差干預(yù)程序
    10.2 認知偏差干預(yù)的效果
  第十一章 自我概念失衡干預(yù)
    11.1 自我概念干預(yù)程序
    11.2 自我概念干預(yù)效果
  結(jié)語
  參考文獻
附錄