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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教育部于2005年批準(zhǔn)設(shè)置本科翻譯專業(yè)，為翻譯學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展提供了新的契機(jī)。上海外語教育出版社本著全心致力于外語教育事業(yè)發(fā)展的宗旨，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，首家隆重推出“翻譯專業(yè)本科生系列教材”，以大力支持本科翻譯專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。充分滿足翻譯專業(yè)師生的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的翻譯人才貢獻(xiàn)一份力量。該系列教材特色明顯：開創(chuàng)性：國(guó)內(nèi)第一套翻譯專業(yè)本科生系列教材，權(quán)威性：國(guó)內(nèi)外多所重點(diǎn)院校的眾多知名專家主持編寫，陣容權(quán)威強(qiáng)大，科學(xué)性：經(jīng)多方調(diào)研、反復(fù)論證、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃，認(rèn)真編寫而成，系統(tǒng)性：分翻譯理論、實(shí)踐與技能、特殊翻譯等多個(gè)板塊，包括近40種教材，全面而系統(tǒng)，針對(duì)性：特別針對(duì)翻譯專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和師生需要，度身打造，前沿性：充分吸收各領(lǐng)域的最新研究成果，緊密跟蹤學(xué)科發(fā)展前沿信息。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《翻譯專業(yè)本科生系列教材：英漢同聲傳譯（修訂版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章總論
第一節(jié)　同聲傳譯簡(jiǎn)史
第二節(jié)　同聲傳譯定義
第三節(jié)　同聲傳譯程序
    一、講話人
    二、同聲傳譯譯員
    三、同聲傳譯設(shè)備
　第四節(jié)　同聲傳譯標(biāo)準(zhǔn)
　第五節(jié)　同聲傳譯譯員素養(yǎng)
    一、語言功底和口頭表達(dá)能力
    二、心理素質(zhì)
    三、反應(yīng)能力
    四、知識(shí)底蘊(yùn)
    五、團(tuán)隊(duì)精神
    六、職業(yè)道德
　第六節(jié)　如何學(xué)習(xí)同聲傳譯
第二章英漢雙語的特點(diǎn)與同聲傳譯
第一節(jié)　意合與形合
第二節(jié)　雙語轉(zhuǎn)換模式
第三節(jié)　英漢同聲傳譯的基本規(guī)律
    一、川頁句驅(qū)動(dòng)
    二、酌情調(diào)整
    三、進(jìn)退適度
    四、整體等值
第三章英漢同聲傳譯的常用技巧
    第一節(jié)　斷句
    第二節(jié)　等待
    第三節(jié)　轉(zhuǎn)換
    第四節(jié)　重復(fù)
    第五節(jié)　增補(bǔ)
    第六節(jié)　省略
    第七節(jié)　反說
　第八節(jié)　歸納
第九節(jié)　語氣
第四章一些常見情況的處理
第一節(jié)　被動(dòng)語態(tài)的處理
第二節(jié)　先行詞it的處理
第三節(jié)　數(shù)字的處理
第四節(jié)　困境時(shí)的處理
    一、未聽懂時(shí)的處理方法
    二、糾正錯(cuò)誤的方法
    三、欠最佳達(dá)意時(shí)的處理方法
第五章　綜合處理與練習(xí)
練習(xí)參與答案
附錄