2012年專八考試點評最新真題

　　本書的編寫有兩個主要的目的：一是要為廣大英語專業(yè)八級考生提供一套具有高度針對性和權威性的真題研習材料；二是要通過點評，即連線解析的方式直接明了地揭示考點出處，使考生在做完試題后形成順暢的解題思路。所謂“點評”，既有“點”，又有“評”。 “點”即是SHOW，要顯示出考點的出處、關鍵信息詞、考點與答案之間的對應關系； “評”即是COMMENT，要揭示出命題的規(guī)律、答案推導的過程以及基本的解題技巧，使點示的內(nèi)容更加明晰，并提醒學生提防常犯的錯誤。 本書的“點評”模式有一個突出的特點，即“三欄式連線解析”。所謂“三欄”。即整個點評的過程按從左到右分三欄排列，第一欄和第二欄通過連線的方式清楚明了地揭示考點出處以及答案推導過程，第三欄給出精確到位的解析?！叭龣凇苯馕瞿Ｊ接兴拇髢?yōu)點：◆排版科學——從左到右分欄排列，符合考生閱讀習慣；◆層次清晰——各欄內(nèi)容分配合理，點評層次清楚明了；◆重點突出——連線解析，底紋標注，考點重點一覽無余；◆分析到位——逐層透視。解題技巧、命題規(guī)律盡現(xiàn)其中。 “三欄”解析的科學模式使考生可以更加快速、方便、準確地把握真題的精髓，寞正傲到一目了然，一步到位。 這種“三欄”點評模式能夠培養(yǎng)考生一種科學有效的做題模式和解題思路，我們以理解題（包括聽力理解、閱讀理解）為例，依據(jù)考生在解題過程中注意力轉(zhuǎn)移過程，對考生在做題時應采取的解題步驟加以說明：尋找線索詞：根據(jù)題干中的關鍵信息點，回到原文中尋找對應線索詞；定位答案出處：根據(jù)題干線索詞出處，定位該題所涉及信息的文字范圍；對應關鍵詞：將答案出處內(nèi)容與選項內(nèi)容進行對照，尋找原文與正確選項之間的對應點；得出答案：通過對照并分析關鍵信息點之間的聯(lián)系推導出答案。

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