西面吹來的黑色狂風吹散了夜色中人們的聲音。安德烈說這風來自大海。它先跟人們的聲音耍上一會。然后把它們全部卷起來,憤怒地咆哮著不?要扔向何方。穆謝特剛才聽見的那個聲音久久徘徊在天地間,如同一片不斷墜落的枯葉。
為了跑得更快些,穆謝特脫掉了皮鞋。再穿上的時候,竟然穿錯了腳。無所謂啦!這雙鞋是尤金的,她穿著太大,整個手都能放進鞋子里。不過也有個好處。把鞋子掛在腳指頭上晃來晃去,好似一副響板。在學校院子里每走一步都發(fā)出很大響聲,讓老師怒不可遏。
穆謝特一直爬到壩頂,背靠著濕漉漉的籬墻,待在那兒觀察。從這個角度望去,學校近在咫尺,但這會兒院子里空無一人。每周六,課間休息過后,所有班級都會到榮譽廳集合。那個大廳里擺著一個瑪麗安娜雕像,掛著一幅從沒換過的阿爾芒。法利耶先生的肖像畫,還有一面卷在油布套里的體操學校的校旗。老師這會兒應該在宣讀本周的成績,然后便是大合唱,說明頒獎是一件非常莊嚴的事情。但這一切對穆謝特來說遙不可及,在這令人郁悶的三月尤為如此?,F在,她聽見了熟悉的大合唱曲段一一
《多一點希望》。每次唱到這兒的時候,老師那薄薄的嘴唇里總會擠出一絲苦笑,慢慢晃著頭,頭發(fā)上的梳子都會落到肩膀上……
希望!……多一點希望!
哥倫布對他們說:“給我三天,我將給你們一個世界?!?br /> 他伸出手,眼睛望向遠方,
看著無邊無垠的地平線,
那遙遠的邊界……
透過模糊的窗玻璃,穆謝特勉強能看見同學們三兩一組圍著樂譜站著。站在講臺上的老師,影子被拉得很長,黑漆漆地投射在涂了磁漆的墻上。只見她的胳膊隨著音樂的節(jié)奏上下起伏,偶爾會繃得很緊,極具威脅性。同學們的歌聲慢慢變小了,好似一頭馴服的野獸,躺在了馴獸師的腳下。
用老師的話來說,穆謝特“在唱歌方面毫無天賦”。事實是她憎恨唱歌,而且毫無理由地討厭所有音樂。每當老師舉起因風濕病而變形的手指,準備彈奏那臺呻吟嗚咽的風琴時.她瘦弱的胸膛就會痛苦地抽緊。痛到流淚。為什么哭呢?大家說這是羞愧之淚。每個音符就是一句能深深傷害她的話.是男孩子們經過她身邊時低聲說的那些話,雖然她假裝聽不見,但有時直到晚上也無法忘卻。
……