西洋教育思想史

　　這是一部研究西洋從柏拉圖到赫爾巴特的教育思想的工作。嚴(yán)格的說(shuō)，是許多篇關(guān)于十幾位重要的教育思想家的淪文，不能算是歷史的研究。因?yàn)榻逃枷敫臼且环N應(yīng)用的哲學(xué)，所以對(duì)于這些思想家的背景，都略有敘述。又因?yàn)榻逃呛軐?shí)際的，很注重現(xiàn)實(shí)的，所以在研究這些思想家的時(shí)候，常常要牽連到現(xiàn)代的教育問(wèn)題。我們現(xiàn)在的教育，亟須有一新的教育哲學(xué)，方能解決教育上的紛亂狀態(tài)和無(wú)渭的爭(zhēng)論。關(guān)于這一層，西洋教育思想家對(duì)于我們應(yīng)該有相當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)。我們以為研究過(guò)去的教育思想，很能幫助我們解決現(xiàn)在的問(wèn)題。

暫缺《西洋教育思想史》作者簡(jiǎn)介