123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　1993年世界醫(yī)學(xué)教育愛(ài)丁堡高峰會(huì)議對(duì)全球醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展及影響因素進(jìn)行了深入剖析，掀起了醫(yī)學(xué)教育改革的熱潮。進(jìn)入新千年后，我國(guó)教育部對(duì)教學(xué)改革提出具體明確要求，即加強(qiáng)基礎(chǔ)與強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性有機(jī)結(jié)合，尤其提出要大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、討論式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法和合作式學(xué)習(xí)方式。面對(duì)我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)資源有限、專業(yè)教育與人文教育分離、學(xué)生習(xí)慣傳授式學(xué)習(xí)方法、臨床實(shí)踐教材缺乏等問(wèn)題，我們借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)數(shù)十年臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近年來(lái)教育教學(xué)成果，根據(jù)實(shí)習(xí)醫(yī)生、住院醫(yī)生等不同層次學(xué)員的教學(xué)需要，以臨床案例為基礎(chǔ)，組織編寫了本套案例版教學(xué)輔助教材。在本書(shū)的編寫中，首次力圖將體現(xiàn)生物、心理、社會(huì)、環(huán)境醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)換的醫(yī)學(xué)人文精神、醫(yī)學(xué)倫理原則、醫(yī)患交流能力、健康教育等核心內(nèi)容貫穿在案例分析中，有機(jī)融合知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)與臨床學(xué)科知識(shí)以及學(xué)科問(wèn)知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系與結(jié)合，循序漸進(jìn)提高臨床思維能力、循證能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、評(píng)叛思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。套書(shū)《兒科臨床教學(xué)案例解析》共二部，第一部包括作科典型案例、兒科疑難案例、常見(jiàn)疾病誤診案例，第二部包括以患者為中心的醫(yī)患溝通。兒科疾病溝通案例和醫(yī)療投訴溝通案例。其中，“兒科典型案例”注重基礎(chǔ)知識(shí)與臨床學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)臨床知識(shí)的理解和掌握，進(jìn)行正向思維訓(xùn)練；“兒科疑難案例”注重臨床各學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系與結(jié)合，培養(yǎng)從錯(cuò)綜復(fù)雜的臨床現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；“常見(jiàn)疾病誤診案例”旨在拓展思維空間，培養(yǎng)逆向思維、發(fā)散思維和評(píng)判思維的方法與能力。第二部主要介紹以患者為中心的？通技能、兒科常見(jiàn)疾病的專業(yè)溝通知識(shí)與方法以及常見(jiàn)醫(yī)療投訴的接待與溝通方法，將臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)與患者心理需求有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)和提高醫(yī)學(xué)生和住院醫(yī)生的醫(yī)患溝通能力，和諧醫(yī)患關(guān)系。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《兒科臨床教學(xué)案例解析：典型案例與疑難案例篇》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章兒科典型案例
病例1 維生素D缺乏性佝僂病
病例2 營(yíng)養(yǎng)不良
病例3 21-三體綜合征
病例4 新生兒肺透明膜病（NRDS）
病例5 新生兒缺氧缺血性腦?。℉IE）
病例6 新生兒敗血癥
病例7 新生兒溶血癥
病例8 支氣管肺炎
病例9 支原體肺炎
病例10 毛細(xì)支氣管炎
病例11 支氣管哮喘
病例12 麻疹
病例13 結(jié)核性腦膜腦炎
病例14 中毒型細(xì)菌性痢疾
病例15 輪狀病毒腸炎
病例16 巨細(xì)胞病毒肝炎
病例17 消化性潰瘍
病例18 病毒性心肌炎
病例19 急性心包炎
病例20 室間隔缺損
病例21 陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速
病例22 缺鐵性貧血
病例23 8地中海貧血
病例24 特發(fā)性血小板減少性紫癜
病例25 血友病
病例26 吉蘭-巴雷綜合征
病例27 化膿性腦膜炎
病例28 嬰兒痙攣
病例29 急性橫貫性脊髓炎
病例30 進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥
病例31 熱性驚厥（復(fù)雜型）
病例32 川崎病
病例33 過(guò)敏性紫癜
病例34 腎病綜合征
病例35 急性鏈球菌感染后腎小球腎炎
病例36 甲狀旁腺功能減低癥
病例37 生長(zhǎng)激素缺乏癥
病例38 先天性甲狀腺功能減低癥
病例39 糖尿病酮癥酸中毒昏迷
病例40 先天性馬蹄內(nèi)翻足
病例41 外傷性特急型硬膜外血腫伴腦疝
病例42 法洛四聯(lián)癥
病例43 骶尾部畸胎瘤
病例44 先天性Ⅱ°腭裂
病例45 先天性膽道擴(kuò)張癥
病例46 先天性腎盂輸尿管連接處梗阻所致腎積水
病例47 銀屑病
病例48 膿皰瘡
病例49 急性蕁麻疹
參考文獻(xiàn)
第二章兒科疑難案例
病例1 前囪大、體格生長(zhǎng)落后、特殊面容
病例2 智力低下
病例3 身材矮小
病例4 頑固腹瀉
病例5 新生兒貧血、皮疹、肝脾大
病例6 發(fā)熱、關(guān)節(jié)腫痛、肝脾大、貧血
病例7 頭痛、咳嗽、水腫伴少尿
病例8 長(zhǎng)期間斷發(fā)熱、腹瀉、關(guān)節(jié)痛
病例9 慢性腹瀉、消瘦
病例10 發(fā)熱、咳嗽、腹部腫塊
病例11 發(fā)熱、頭痛
病例12 咯血
病例13 反復(fù)持續(xù)喘息
病例14 反復(fù)咳嗽及咯痰
病例15 青紫
病例16 胸悶、氣促
病例17 發(fā)熱、脾大、全血細(xì)胞減少
病例18 出血、貧血
病例19 面色蒼黃、脾大
病例20 全身乏力
病例21 發(fā)熱、頭痛、頸痛
病例22 肢體無(wú)力、頭痛和視物模糊
病例23 皮膚色素沉著
病例24 肥胖
病例25 外生殖器異常
病例26 發(fā)熱、休克
病例27 全身鱗屑性紅斑
病例28 全身反復(fù)水皰、糜爛
病例29 全身紅斑伴皮膚剝脫
病例30 發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位（DDH）
病例31 腹脹伴腹部包塊
病例32 腹瀉、便血、貧血
病例33 發(fā)熱、陣發(fā)性左側(cè)肢體抽動(dòng)
病例34 重度貧血、嘔吐
病例35 發(fā)熱、下肢疼痛
病例36 兒童燒傷后驚厥
參考文獻(xiàn)
第三章常見(jiàn)疾病誤診案例
病例1 呼吸困難
病例2 皮疹
病例3 腹瀉
病例4 慢性咳嗽
病例5 胸腔積液
病例6 反復(fù)喘息
病例7 脾大
病例8 貧血
病例9 發(fā)熱待查
病例10 貧血、肝脾大
病例11 出血
病例12 氣促、發(fā)紺、水腫
病例13 氣促、腹痛、心臟增大
病例14 心悸
病例15 頭痛、嘔吐、驚厥
病例16 發(fā)作性面色青紫
病例17 發(fā)熱伴失語(yǔ)、癱瘓
病例18 四肢無(wú)力
病例19 皮疹伴關(guān)節(jié)痛、腎臟損害
病例20 發(fā)熱、水腫、少尿
病例21 咽峽炎、肝脾淋巴結(jié)腫大
病例22 發(fā)熱、頭痛
病例23 發(fā)熱、抽搐、瘀點(diǎn)
病例24 再發(fā)性腹痛
病例25 矮小
病例26 多飲、多尿
病例27 發(fā)熱、淋巴結(jié)腫大
病例28 黃疸
病例29 腹痛、腹瀉、發(fā)熱
病例30 腹痛伴腹部包塊
病例31 反復(fù)嘔吐
病例32 嘔吐伴頭痛
病例33 肢體粗大
病例34 肱骨遠(yuǎn)端骨骺分離骨折
病例35 全身泛發(fā)性丘疹和水皰
病例36 頭皮膿腫
病例37 全身麻疹樣紅斑
參考文獻(xiàn)