圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)叢稿

馬克思恩格斯論圖書(shū)館工作
革命導(dǎo)師與情報(bào)工作
馬克思，恩格斯與圖書(shū)館事業(yè)——文獻(xiàn)舉要
圖書(shū)館工作的傳遞作用、體系和發(fā)展
圖書(shū)館在四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)中的作用
轉(zhuǎn)型時(shí)期的圖書(shū)館：從萎縮到發(fā)展
前進(jìn)中的中國(guó)高校圖書(shū)館
高等院校圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)中的幾個(gè)問(wèn)題
網(wǎng)絡(luò)化是圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的必由之路
圖書(shū)館工作四題
從圖書(shū)館是有機(jī)體說(shuō)起
“圖書(shū)館管理”隨想
交流合作共同前進(jìn)——建議規(guī)范圖書(shū)館學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)和探索圖書(shū)館學(xué)概念范疇體系
中國(guó)臺(tái)灣的圖書(shū)館事業(yè)：統(tǒng)計(jì)、教育與研究
訪臺(tái)散記
關(guān)于圖書(shū)館學(xué)研究的幾個(gè)問(wèn)題
概論圖書(shū)館學(xué)
圖書(shū)館學(xué)的對(duì)象和任務(wù)
圖書(shū)館學(xué)
迎接圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的新時(shí)期
《圖書(shū)館學(xué)研究論文集》編后——我們研究些什么？
關(guān)于圖情檔整合發(fā)展的幾點(diǎn)思考
略論圖書(shū)館學(xué)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化
圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)研究進(jìn)展略說(shuō)
圖書(shū)館學(xué)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)調(diào)研報(bào)告
當(dāng)代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)理論研究概況和發(fā)展趨勢(shì)
關(guān)于圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)教育的幾個(gè)問(wèn)題——在全國(guó)第四屆中青年圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)上的發(fā)言
論圖書(shū)館學(xué)專業(yè)教育的內(nèi)容與方法
論圖書(shū)館學(xué)專業(yè)碩士論文的指導(dǎo)工作
專業(yè)資料的收集與整理
在職培訓(xùn)的特點(diǎn)和意義之我見(jiàn)
走向科學(xué)的情報(bào)學(xué)
情報(bào)學(xué)導(dǎo)論
以信息為基點(diǎn)?情報(bào)學(xué)研究
情報(bào)工作與圖書(shū)館
情報(bào)學(xué)教學(xué)問(wèn)題——看法和材料
應(yīng)戰(zhàn)·對(duì)策·未來(lái)——關(guān)于新的技術(shù)革命與圖書(shū)情報(bào)事業(yè)的三點(diǎn)想法
讀《校讎通義通解》——紀(jì)念先師王重民教授誕辰100周年
王重民目錄學(xué)研究述要——紀(jì)念先師王重民教授誕辰100周年
文獻(xiàn)學(xué)新論
論文獻(xiàn)的屬性、現(xiàn)象和本質(zhì)
“馬太效應(yīng)”與文獻(xiàn)交流
書(shū)史研究淺議
《圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)詞典》前言
第三次上大學(xué)——《中國(guó)大百科全書(shū)·圖書(shū)館學(xué)》編后漫筆
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)界的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程——《中國(guó)大百科全書(shū)·圖書(shū)?學(xué)》編輯工作簡(jiǎn)介
圖書(shū)館學(xué)刊物的四個(gè)面向——在《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)會(huì)刊編輯工作座談會(huì)》上的講話
老讀者的心聲
我心目中的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》
《西方圖書(shū)館史》序
《文獻(xiàn)學(xué)概論》序
《文獻(xiàn)信息學(xué)引論》序
《怎樣當(dāng)好館長(zhǎng)》序言
《信息交流與現(xiàn)代圖書(shū)館系統(tǒng)》序
《圖書(shū)館學(xué)概論》序
《現(xiàn)代索引文摘法》序
《圖書(shū)館使命與文化視野》序
生命的航標(biāo)——我與圖書(shū)館
我是這樣走過(guò)來(lái)的
五十年從業(yè)感懷
什么是圖書(shū)館？怎么研究圖書(shū)館學(xué)？——我的學(xué)習(xí)體會(huì)