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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)呈現(xiàn)了“5·12”汶川特大地震后，四川省教育系統(tǒng)關(guān)于災(zāi)后師生心理援助應(yīng)急機(jī)制研究的最新進(jìn)展。本書(shū)介紹了國(guó)內(nèi)外災(zāi)后心理援助的經(jīng)驗(yàn)，闡明了開(kāi)展災(zāi)后師生心理援助工作的必要性、緊迫性，從災(zāi)后師生心理危機(jī)預(yù)警、應(yīng)急決策與動(dòng)員、行動(dòng)模式、人才機(jī)制建設(shè)等方面，探討了構(gòu)建災(zāi)后師生心理援助應(yīng)急機(jī)制的各種要素，提出如何有效開(kāi)展大規(guī)模災(zāi)后師生心理援助工作。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《5.12汶川特大地震：災(zāi)后師生心理援助應(yīng)急機(jī)制研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章　導(dǎo)論
　第一節(jié)　災(zāi)后師生心理與心理援助
　第二節(jié)　國(guó)內(nèi)外災(zāi)后心理援助經(jīng)驗(yàn)與啟示
　第三節(jié)　研究目的、意義、技術(shù)路線與方法
第二章　災(zāi)后師生心理危機(jī)預(yù)警
　第一節(jié)　災(zāi)后師生心理危機(jī)預(yù)警概述
　第二節(jié)　災(zāi)后師生心理危機(jī)預(yù)警的指標(biāo)體系
　第三節(jié)　災(zāi)后師生心理危機(jī)分級(jí)預(yù)警
　第四節(jié)　災(zāi)后師生心理援助應(yīng)急預(yù)案
第三章　災(zāi)后師生心理援助應(yīng)急決策與動(dòng)員
　第一節(jié)　災(zāi)后師生心理援助應(yīng)急決策
　第二節(jié)　災(zāi)后師生心理援助應(yīng)急動(dòng)員
第四章　災(zāi)后師生心理援助行動(dòng)模式
第一節(jié)　災(zāi)?師生心理援助行動(dòng)模式概述
第二節(jié)　災(zāi)后師生心理援助的組織系統(tǒng)
第三節(jié)　災(zāi)后師生心理援助的操作系統(tǒng)
第五章　災(zāi)后師生心理援助人才機(jī)制建設(shè)
第一節(jié)　四川省中小學(xué)心理援助人才現(xiàn)狀
第二節(jié)　災(zāi)后師生心理援助人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)
第三節(jié)　災(zāi)后師生心理援助人才的管理與保障
附錄
1．“5·12”汶川特大地震災(zāi)后師生心理援助大事記
2．本課題研究成果服務(wù)決策情況一覽表
3．“5·12”汶川特大地震災(zāi)后師生心理援助文
參考文獻(xiàn)
后記