建設(shè)工程監(jiān)理案例分析（2011）

　　對(duì)于每一個(gè)參加監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，擺在面前的難題并不是學(xué)不會(huì)，而是沒(méi)時(shí)間去學(xué)，因此在較短時(shí)間內(nèi)全面、系統(tǒng)、有效地掌握考試所涉及的要點(diǎn)，最大限度地提高考試成績(jī)，就成為絕大多數(shù)應(yīng)試者所期望達(dá)到的效果。那么解決這一難題的唯一途徑就是不要浪費(fèi)可以用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，換句話說(shuō)，應(yīng)試者只對(duì)考題涉及的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而對(duì)考題不會(huì)涉及的內(nèi)容就可以不去白白地浪費(fèi)時(shí)間。下面為應(yīng)試者推薦一種最佳學(xué)習(xí)方法：首先根據(jù)考試大綱的要求在考試指定教材中做標(biāo)記，未做標(biāo)記的內(nèi)容可能會(huì)占考試指定教材內(nèi)容的15％左右，應(yīng)試者對(duì)于這部分內(nèi)容可以不去理會(huì)。其次根據(jù)歷年（一般為最近5～6年）的考題在考試指定教材中做標(biāo)記，未做標(biāo)記的內(nèi)容可能又會(huì)占考試指定教材內(nèi)容的25％左右，做了標(biāo)記的內(nèi)容只占考試指定教材內(nèi)容的60％左右，不僅內(nèi)容減少了很多，而且此時(shí)的每一位應(yīng)試者都會(huì)總結(jié)出一些命題的規(guī)律。接著根據(jù)這些規(guī)律對(duì)做了標(biāo)記的內(nèi)容進(jìn)行全面理解和融會(huì)貫通，這是考試是否成功的關(guān)鍵所在。最后在全面理解教材內(nèi)容的前提下，應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)習(xí)時(shí)段進(jìn)行幾次模擬測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，還可以起到查漏補(bǔ)缺的作用，這是很有必要的，從某種意義上講，考試就是做題。此時(shí)去參加考試的你一定胸有成竹。 《2011全國(guó)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試六年考題六次模擬》中的每套試卷均由編者根據(jù)參加命題、閱卷的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)歷年命題方向和命題規(guī)律的掌握，嚴(yán)格按照最新“考試大綱”的要求，依據(jù)“考試教材”的知識(shí)內(nèi)容，以2011年度的考試要求和最新的命題信息為導(dǎo)向，對(duì)考試重點(diǎn)、考查角度、考點(diǎn)變化、題型設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)，淘金式精選優(yōu)秀試題，參考?xì)v年試題分值的分布精心編寫。本套叢書分為四分冊(cè)，分別是《建設(shè)王程合同管理》、《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》、《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論與相關(guān)法規(guī)》、《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析》。

暫缺《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析（2011）》作者簡(jiǎn)介