中華文化經(jīng)典導(dǎo)讀·諸經(jīng)品讀

　　作為儒家學派典范性的著作，“經(jīng)”是中華義化與學術(shù)思想豹重要結(jié)晶，在我國傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展過程中發(fā)揮了重要作用。歷經(jīng)了數(shù)千年的發(fā)展變化，“經(jīng)”的意蘊不斷豐富?！敖?jīng)”不僅備受歷代封建統(tǒng)治階級的重視。而且其思想也滲透到了普通百姓的日常生活中。今天，我們本著取精去精、繼承發(fā)展的態(tài)度，鼓勵青少年學習儒學經(jīng)典著作，旨在開發(fā)其對于培養(yǎng)高尚人格和豐富歷史義化底蘊的教育價值，并促進青少年了解我國傳統(tǒng)文化的淵源和發(fā)展，在潛移默化中陶冶情操。

　　李永賢，山西平遙人。2001年畢業(yè)于北京師范大學，獲教育學博士學位。現(xiàn)任國家教育行政學院副教授，主要研究領(lǐng)地或是教育史和學校管理