建筑創(chuàng)作學概論

引言：現(xiàn)代中國建筑的理論研究之路
　(一)走我們自己的研究之路
　(二)走“和而不同”的研究之路
　(三)走“實事求是”的研究之路
　(四)走“與時共進”的研究之路
　(五)走“綜合創(chuàng)造”的研究之路
A　綜論篇
　一　建筑創(chuàng)作學的理論架構
　　(一)建筑創(chuàng)作學的提出
　　(二)建筑創(chuàng)作學的框架形成
　　(三)建筑創(chuàng)作學的理論構成
　　(四)探索中國特色的建筑創(chuàng)作學理論
　二　一個“創(chuàng)作圖式”的表述
　三　“五環(huán)圖式”話建筑
　四　如何培養(yǎng)建筑創(chuàng)作能力
　　(一)理解建筑
　　(二)了解生活
　　(三)敏于思想
　　(四)精于技藝
　　(五)擅于創(chuàng)造
　五　建筑，有創(chuàng)無“類”
B　思想篇
　一　走向“主題創(chuàng)作”
　　(一)“主題創(chuàng)作”的執(zhí)著追求
　　(二)“主題創(chuàng)作”的成功實踐
　　(三)“主題創(chuàng)作”的理論啟示
　二　創(chuàng)作·形式·思想
　　(一)問題的提出：為什么要把“思想”提到建筑創(chuàng)作的重要位置?
　　(二)兩點分析：怎樣看待建筑創(chuàng)作的思想屬性?　
　　(三)簡約的回顧：“石頭的史書”、“木頭的詩歌”說明了什么?
　三　傳統(tǒng)·中介·現(xiàn)代
　　(一)中介在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的“媒介生成”意義
　　(二)中介在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的“橋梁過渡”意義
　　(三)中介在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的“感知表象”意義
　　(四)中介在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的“系統(tǒng)建構”意義
　四　時代建筑與地方特色
　　(一)狹義和廣義
　　(二)表象和內(nèi)涵
　　(三)俗成和突破
　　(四)人情和機理
　　(五)大眾和自我
　　(六)建筑和環(huán)境
　　(七)時間和空間
　五　中國建筑師的廣義職業(yè)道德觀
　　(一)行為
　　(二)觀念
　　(三)文化
C　創(chuàng)造篇
　一　建筑的思維本質(zhì)在于創(chuàng)造
　　(一)從建筑矛盾的復雜性看“創(chuàng)造”
　　(二)從建筑目的的兼容性看“創(chuàng)造”
　　(三)從建筑條件的差異性看“創(chuàng)造”
　二　建筑師的創(chuàng)造性思維
　　(一)建筑創(chuàng)作中的思維發(fā)散和收斂
　　(二)動態(tài)思維與“心理定勢”
　　(三)“逆向思維”在建筑創(chuàng)作上的妙用
　　(四)建筑的創(chuàng)造性想象
　　(五)科學手段和建筑創(chuàng)作
　三　馴異·綜合——建筑創(chuàng)作的嬗變原理Ⅰ
　　(一)建筑中的“馴質(zhì)異化”和“異質(zhì)馴化”
　　(二)“有意義的綜合”與建筑創(chuàng)造
　四　選擇·逆忤——建筑創(chuàng)作的嬗變原理Ⅱ
　　(一)“慧眼識珠”式的選擇與建筑創(chuàng)造
　　(二)建筑創(chuàng)作上的“相向借鑒”與“反向革新”
附錄一　談基本建筑理論體系的建構——以五位中國現(xiàn)代建筑師的探索為例
附錄二　新時期中國建筑思想論題
插圖資料來源