創(chuàng)新人才培養(yǎng)與城市科學發(fā)展：無錫籍大學校長論壇文集

主題發(fā)言
把家鄉(xiāng)無錫建設(shè)得更加美好
為把無錫建設(shè)發(fā)展得更好作貢獻
校市合作共圖發(fā)展
為無錫創(chuàng)新城市建設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
小組發(fā)言
科學是國富民強的源泉教育是科學發(fā)展的基礎(chǔ)
發(fā)揮“智”源作用 促進科學發(fā)展
提高學生的綜合素質(zhì) 回歸高校教育價值與學術(shù)價值
教師安心地教學生安心地學
農(nóng)業(yè)是本保護太湖
發(fā)展技術(shù)力量加強校企合作
實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新人才重要的落腳點與基礎(chǔ)
教育要崛起體制須改革
新時期“三農(nóng)”呼喚高素質(zhì)人才
按需辦學分級培訓 綜合化發(fā)展
給人才培養(yǎng)創(chuàng)造機會平臺 精英教育培養(yǎng)領(lǐng)軍人才
進一步加強高等教育的規(guī)劃研究、發(fā)展戰(zhàn)略研究
錯位發(fā)展、服務企業(yè)，教育大計、教師為本培養(yǎng)一線高層次應用技術(shù)人才
努力建設(shè)一個結(jié)構(gòu)嚴密、自我調(diào)節(jié)能力強、共存共榮、豐富多彩的高等教育體系
專稿和講座
仰交通大學無錫名人 尋江南文化傳統(tǒng)特點
如何借鑒美國大學的通識教育和學分制
十年“華理”路
同濟十年感言——學科的綜合性是培養(yǎng)高層次人才的搖籃
通過自身實踐經(jīng)歷對教育領(lǐng)域中幾個問題的認識
科研是教學之母
關(guān)于大學理念之若干問題的省思——訪南京人口管理干部學院黨委書記王梅仙
教書育人 師德為先
改革開放是高等教育發(fā)展的動力源——概述南京師范大學的發(fā)展過程
從海運大國走向海運強國
在改革開放中奮勇前進
高等學校的“異地辦學”
北京奧運會感悟
軍隊文化建設(shè)如何面對市場
全面提升學校整體水平是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本
首屆無錫籍大學校長論壇我思考些什么
對高校在發(fā)展過程中的幾點思考
從紡織工業(yè)部管理干部學院的創(chuàng)建到并入江南大學
獻身科教效春蠶 豈容華發(fā)待流年
翹首中華崛起日 更喜英才滿人間
——原大連工學院(現(xiàn)大連理工大學)院長
臺灣大學原校長虞兆中先生傳略
弘揚大學精神 培養(yǎng)創(chuàng)新人才——中國科學院院士北京大學原校長許智宏教授在江南大學的演講
回顧、總結(jié)、分析，振興高等教育為人才強國發(fā)揮應有作用(代編后記)