這是什么意思？：符號學的75個基本概念

引言
致謝
1記號與標記
畫中的蘋果意味著什么？
你能弄清這些黑點的意義嗎？
這是什么？
照片里的女人出了什么事？
這個象征符號意味著什么？
是誰發(fā)送了這則訊息？
你怎么看這幅畫？
這條信息究竟在說什么？
蒙娜麗莎的信息是如何傳遞的？
我們該如何向后代傳達危險信號？
你對他了解多少？
你對這張照片有何感想？
2意義表達的方式
下面哪三個選項最相像？
這個等式是如何成立的？
這件物品代表了哪個國家？
你能僅通過發(fā)型認出這人是誰嗎？
這個花瓶的反語是什么？
這句話在騙人嗎？
正方形同圓形相加，你能得到一個“方形圓”嗎？
畫面中心人物的頭頂上描繪的是什么？
這幅畫表現了什么？
3概念結構
圖畫里面是根煙斗？
下圖中，哪個圖形不同于其他項？
你能讀出下面的字？
你看到的紅色跟其他人看到的一樣嗎？
這個戰(zhàn)爭場面看起來像真的？
這兩個時鐘有什么區(qū)別嗎？
從這個喝香檳的男人能觀察到什么呢？
這些交通燈是否有意義？
只用4條直線穿過所有9個紅點，同時不能
斷筆，你能做到嗎？
4視覺結構
這幅圖表現了什么？
這幅畫中的哪一部分是被理想化的？
這幅畫是從左向右讀好呢？還是從右向左讀？
為什么要將耶穌放在雕塑的中心？
你從這幅畫的背景中發(fā)現了什么？
你能夠確定兩星一組還是三星一組？
為什么右邊的畫像在圖像中出現了兩次？
我們能想到未來是什么樣嗎？
我們能夠表現時間嗎？
5文本結構
這張明信片有什么令人好奇的地方嗎？
哪個是真的？
你明白我的意思嗎？
你注意到這則廣告的哪些古怪之處了嗎？
你更喜歡哪個人？
只讀一遍以下的文字列表，然后翻到下一頁：
這個對話有多像真的？
這會是真的嗎？
派生文本與輔助語言
6詮釋的問題
你能區(qū)分橡樹與榆樹的不同嗎？
這個感嘆號是否意指不明？
這張菜單究竟哪里不對勁？
這種服裝搭配是不是有些古怪？
這個框里有多少個單詞？
這個螺絲錐的使用規(guī)則是什么？
圖片中心的女性看上去是真的嗎？
這是藝術嗎？
這個手勢意味著什么？
7意義的構成
我們該如何評價這張圖片？
這是風景畫還是肖像畫呢？
這句話是什么樣的人寫下來的呢？
是什么使得這件藝術品如此反傳統(tǒng)？
事物的展示方式能夠影響我們對事物的認識嗎？
這張地圖有什么問題嗎？
王座對可能坐在上面的人意味著什么？
藝術家的個人生活會影響到我們對其作品的認識嗎？
這些涂鴉什么意思？
8故事與故事講述
耶穌真的被釘死在十字架上？
是什么形成了這則故事？
你能解釋這則故事嗎？
你能從這人的表情看出什么？
這張照片有什么新奇之處嗎？
這些人出了什么事？
哪個故事更好呢？
接下來會發(fā)生什么？
如果在路上遇到佛祖，你該做什么？
結論
參考書目
圖片提供