本書系長江教育研究院2009年度教育發(fā)展報告，主要包含教育改革反思、教育政策建議、教育政策專題報告、教育年度發(fā)展報告、區(qū)域教育改革、2009年教育大事記等八部分內容。其中教育改革反思，以20世紀中國教育改革經驗作為歷史鋪墊，進而審視當今教育改革的難點與重點。圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》的制定，長江教育研究院提出了十點建議：教育改革應確立正確的價值取向，探索自主創(chuàng)新的區(qū)域教育發(fā)展模式，逐步實施農村中等職業(yè)教育免費，合理保障流動人口子女在城市接受教育的權利，建立基礎教育學校標準體系，慎重對待高中文理分科，創(chuàng)新教師教育與管理體制，國家財政對教育投人盡早實現4％的目標，建立國家教育政策咨詢委員會，加快教育立法進程，真正實現以法治教。同時，主要圍繞基礎教育均衡發(fā)展、解決留守兒童教育問題、職業(yè)教育改革、深化高等教育改革、促進民辦教育發(fā)展等，提出了系列教育政策建議，并從學前教育、義務教育、高考改革、職業(yè)教育、民辦教育、繼續(xù)教育幾個領域對2009年度各類教育發(fā)展作了綜述。還專門以湖北省為個案，對區(qū)域教育改革與發(fā)展作了嘗試性探究，并提出了區(qū)域教育改革與發(fā)展的政策建議。
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