本書是作者《哲學·政治·管理》一書（廈門大學出版社2005年11月版）的姐妹篇。雖然也是論文選，但仍再次記錄了作者從教50年來成長的足跡，也是作者一生突出投身社會、憧憬并實踐改革、執(zhí)著并服務教育這一發(fā)展主題的寫照。這里的“社會”，既有對舊社會習慣勢力的鞭撻，又有對新社會加強社會主義精神文明建設的吶喊；既有對當今社會所處社會主義初級階段的認識，又有對未來社會走向“四化”的呼喚。這里的“改革”，有對“四人幫’’制造動亂的撥亂反正，有對實踐是檢驗真理唯一標準大討論的贊美，有對改革開放是強國之路的歌頌，也探討了我國政治體制改革、知識分子政策調整、人大制度建設、基層民主建設等問題。這里的“教育”，是作者探求教育規(guī)律、特點的幾篇“拋磚引玉”，包括恢復高校行政管理學專業(yè)的教育，開展高等教育自學考試的教育，民辦學校的高等教育以及加強對當代大學生的政治思想教育等。作者在本書中所精選的43篇論文，都是圍繞以上發(fā)展主題展開的，故就將本書定名為《社會·改革·教育》。作者一生最大收獲是成為學習、宣傳、捍衛(wèi)、研究馬克思主義理論的一名戰(zhàn)士，可以說，走這條道路完全是正確的選擇。本書通過對以上社會、改革、教育這些領域中廣泛問題的探索，進一步謳歌了中國化、大眾化和發(fā)展中的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的真理，以聊表作者的一點心愿與義務，也謹以此進一步印證和延續(xù)自己的崇高信仰吧！本書的出版得到了廈門大學出版社，特別是黃茂林同志的大力支持，特致以衷心的感謝。
鄂公網安備 42010302001612號 