信息技術在學科教學中的應用

第一章 現(xiàn)代課堂教學改革與發(fā)展
第一節(jié) 現(xiàn)代課堂教學基本理念的確立
第二節(jié) 教師課堂教學能力的提高與發(fā)展
第三節(jié) 現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合
第二章 信息技術在教學中應用的歷史、趨勢與要求
第一節(jié) 信息技術在教學中應用的歷史及趨勢
第二節(jié) 信息技術在教學中應用的主要形式
第三節(jié) 信息技術與課程整合的趨勢與對教師的要求
第三章 信息檢索和整理
第一節(jié) 緒論
第二節(jié) 信息檢索
第三節(jié) 檢索結果整理
第四章 網絡溝通與交流
第一節(jié) 認識網絡溝通
第二節(jié) 網絡溝通與教學
第三節(jié) 網絡溝通工具的分類與選擇
第五章 信息化教學設計
第一節(jié) 信息化教學設計概述
第二節(jié) 授導型信息化教學的設計
第三節(jié) 探究型信息化教學的設計
第四節(jié) 自主型信息化教學的設計
第六章 信息化課堂教學實踐
第一節(jié) 信息化課堂教學概述
第二節(jié) 聽課與評課
第三節(jié) 實戰(zhàn)模擬
第四節(jié) 實戰(zhàn)演練
第五節(jié) 教學反思與提高
第七章 信息技術的學習與教師專業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 信息技術的學習方法
第二節(jié) 信息化背景下的教師專業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 教育研究與信息化
后記
參考文獻