信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

第一章 現(xiàn)代課堂教學(xué)改革與發(fā)展
第一節(jié) 現(xiàn)代課堂教學(xué)基本理念的確立
第二節(jié) 教師課堂教學(xué)能力的提高與發(fā)展
第三節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
第二章 信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的歷史、趨勢與要求
第一節(jié) 信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的歷史及趨勢
第二節(jié) 信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的主要形式
第三節(jié) 信息技術(shù)與課程整合的趨勢與對(duì)教師的要求
第三章 信息檢索和整理
第一節(jié) 緒論
第二節(jié) 信息檢索
第三節(jié) 檢索結(jié)果整理
第四章 網(wǎng)絡(luò)溝通與交流
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)溝通
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)溝通與教學(xué)
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)溝通工具的分類與選擇
第五章 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 授導(dǎo)型信息化教學(xué)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 探究型信息化教學(xué)的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 自主型信息化教學(xué)的設(shè)計(jì)
第六章 信息化課堂教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 信息化課堂教學(xué)概述
第二節(jié) 聽課與評(píng)課
第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)模擬
第四節(jié) 實(shí)戰(zhàn)演練
第五節(jié) 教學(xué)反思與提高
第七章 信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法
第二節(jié) 信息化背景下的教師專業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 教育研究與信息化
后記
參考文獻(xiàn)