園藝專業(yè)英語(yǔ)（二版）

　　《園藝專業(yè)英語(yǔ)》教材自2003年出版以來(lái)，至今已經(jīng)使用了6年，期間隨著用量的增加進(jìn)行了多次重印，選用該教材的院校達(dá)到20余所。我們?cè)?006-2007年對(duì)部分院校進(jìn)行過(guò)相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，從各個(gè)院校反饋回來(lái)的信息來(lái)看，許多院校的園藝專業(yè)（包括蔬菜、果樹、觀賞園藝等）都開設(shè)了專業(yè)英語(yǔ)，大家一致認(rèn)為該教材內(nèi)容切合園藝專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)安排合理，難易程度適中，符合園藝專業(yè)教學(xué)要求，對(duì)本教材給予了很好的評(píng)價(jià)。根據(jù)大家對(duì)本教材使用中的意見(jiàn)和建議，為了更好地適應(yīng)園藝專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)需要，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社于2006年決定對(duì)該教材進(jìn)行修訂，并納入全國(guó)高等農(nóng)林院?！笆晃濉币?guī)劃教材。新版教材對(duì)編寫人員進(jìn)行了調(diào)整。在修訂過(guò)程中，全體人員對(duì)《園藝專業(yè)英語(yǔ)》教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的討論，對(duì)教材存在的問(wèn)題、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)及課時(shí)分配等問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研討，對(duì)教材修訂達(dá)成了共識(shí)。根據(jù)大家的討論意見(jiàn)，此次修訂中我們對(duì)教材做如下調(diào)整：1．每一課內(nèi)容由Part A和Part B兩篇課文組成，Part A的篇幅略長(zhǎng)一些，在1 500字左右；Part B的篇幅略短一些，在1 000字左右。兩部分內(nèi)容基本相同或相近，或是互相補(bǔ)充，這樣的設(shè)計(jì)主要是為了適應(yīng)不同層次的大學(xué)靈活選用，同時(shí)也可根據(jù)學(xué)時(shí)有選擇地進(jìn)行講授（如講授一篇，另外一篇作為閱讀材料，以補(bǔ)充和強(qiáng)化講授內(nèi)容）。2．每篇課文后面都列出了本課的關(guān)鍵詞匯，特別是專業(yè)術(shù)語(yǔ)詞匯。詞匯標(biāo)出了音標(biāo)，單詞標(biāo)出詞性，并給出中文和英文解釋，便于學(xué)生查閱。另外，新詞匯第一次在課文中出現(xiàn)時(shí)，用黑體加粗標(biāo)注。3．為了學(xué)生學(xué)習(xí)和理解方便，每篇課文后有作業(yè)題。作業(yè)仍然分為兩部分，即英語(yǔ)練習(xí)部分（要求學(xué)生用英語(yǔ)回答）和漢譯英練習(xí)（根據(jù)課文內(nèi)容給出漢語(yǔ)句子，讓學(xué)生從專業(yè)的角度練習(xí)英語(yǔ)寫作）。

暫缺《園藝專業(yè)英語(yǔ)（二版）》作者簡(jiǎn)介