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內(nèi)容簡介

　　自從交際語言教學被介紹到我國中小學外語教學界以來，是不是應該教語法似乎成了一個有爭議的問題。相當一部分中小學英語教師產(chǎn)生了一種誤解，以為交際語言教學就是反對語法教學。有的教師因而回避或減少了語法的教學（至少表面上或公開課、研究課時如此）。有些學生也以為語法知識是可有可無的。實際上，大多數(shù)交際語言教學的倡導者從來沒有反對語法的教學，只是認為不應該把語法知識作為惟一的教學目標，而應把培養(yǎng)學生使用語言進行交際的能力作為最終的教學目標。但是，這并不是說，教師不可以教語法，學生不應該學習語法。其實，關鍵的問題是如何教語法，如何學習語法，對語法的描述如何與實際語言的使用結(jié)合起來，語法書如何寫得既清楚、明了，又能符合學生學習的需要。早就聽同行說《無敵英語語法》是一本非常暢銷的語法書，但是一直沒有機會拜讀。這一次作者華克鍵老師寫信來請我為此書寫序言，并寄來了初中和高中版的Ⅸ無敵英語語法》。我這才有機會認真看看這本發(fā)行過百萬的語法書。

作者簡介

暫缺《初中英語語法無敵當代學生優(yōu)選巧讀本》作者簡介

圖書目錄

名家推薦序
作者序
編者序
總論　關于英語語法
詞類
詞形變化
構(gòu)詞法
句子成分
1　名詞
　名詞的種類
　專有名詞
　普通名詞
　名詞的數(shù)
　可數(shù)名詞的單數(shù)、復數(shù)
　不可數(shù)名詞的量
　名詞的所有格
　名詞的用法
　注意!失分陷阱!
　實力測驗
2　代詞
　人稱代詞
　人稱代詞概述
　人稱代詞的基本用法
　人稱代詞的特殊用法
　物主代詞
　物主代詞概述
　物主代詞的基本用法
　指示代詞
　指示代詞概述
　指示代詞的基本用法
　指示代詞的特殊用法
　反身代詞
　反身代詞概述
　反身代詞的種類
　反身代詞的用法
　相互代詞
　相互代詞的形式
　相互代詞的用法
　不定代詞
　不定代詞概述
　one的用法
　some，any，no及其合成詞的用法
　other，another的用法
　all，both的用法
　each，every的用法
　either，neither　both的用法
　many，much，a　lot，a　few，few．a(chǎn)little．little
　疑問代詞和關系代詞
　注意!失分陷阱!
3　冠詞
4　數(shù)詞
5　形容詞
6　副詞
7　介詞
8　連詞
9　動詞概說
10　助動詞和情態(tài)動詞
11　動詞的一般現(xiàn)在時
12　動詞的一般過去時
13　動詞的進行時
14　動詞的將來時
15　動詞的完成時
16　被動語態(tài)
17　非謂語動詞
18　句子的成分和基本句型
19　句子的種類
20　疑問句
21　句子的結(jié)構(gòu)
22　主謂一致
23　直接引語與間接引語
倒裝句
附錄