會飛的教室

　　看完這本反映大蕭條時期德國中學生心態(tài)和生活的小說，我不禁想起了自己的少年時代。雖然身處不同的國度和時代，但我仍然感覺到小說中的人物十分親切，他們的一言一行都與我息息相通，因為作者寫的這些事件具有普遍性?！稌w的教室》是中學生們?yōu)榱藨c祝圣誕節(jié)而自編、自導、自演的一個話劇，他們傾注了許多熱情。或許各地的中學生都曾有過這樣的經歷吧。圍繞話劇的排練，作者穿插進了許多事件，比如救援葛洛迪，禁煙老師和培克老師的重逢，鄔理的摔傷等等，使故事顯得曲折動人。作者刻畫了許多鮮明的形象，比如正義、智慧的禁煙老師和培克老師，他們喜歡學生，學生們也十分擁戴他們。出身貴族的鄔理因為膽小一直遭受嘲笑，有一天，他為了證明自己的勇敢，竟然用雨傘做降落傘，從高空中跳了下來。富有文學才華的姚尼四歲時被父母拋棄，從此變得多愁善感，雖然命運悲慘，但是他并不悲觀。班長戴馬亭品學兼優(yōu)，只是家庭貧困給他帶來了一些困擾。此外，如塞巴修的理智博學，馬提斯的好吃逞強等都有精彩的展現(xiàn)，讓人一讀之后，就會深深地喜歡上這些可愛的孩子和可敬的老師。作者在塑造這些形象時，十分注意人物的個性。他們的一言一行都是獨特的。孩子的話一定是孩子的口吻，老師的話也不會帶有孩子腔。有的時候，孩子們模仿大人的口吻，卻又讓人忍俊不禁。作者描寫了各種各樣的不幸與幸福，苦惱與歡樂，但是，最終歡樂代替了苦惱，幸福戰(zhàn)勝了不幸，表達了作者對人生的堅定信念和樂觀態(tài)度。

　　艾利克·卡斯特納（1899-1974），是德國當代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞記者。他出生于德勒斯登。其家境貧寒，求學過程艱辛，但最后仍獲得萊比錫大學的博士學位。1933年德國法西斯頭子希特勒上臺后，他被作為政治上“不受歡迎”的作家，橫遭迫害。他的作品被焚燒，并且還剝奪了他在國內進行創(chuàng)作的權利。一直到1945年第二次世界大戰(zhàn)結束，希特勒的法西斯統(tǒng)治徹底垮臺之后，卡斯特納才恢復了創(chuàng)作自由。從1952年至1962年，他連續(xù)擔任了十年德國國際筆會中心（西德）主席。 卡斯特納一生寫了許多作品，特別是他的兒童文學作品享有世界聲譽，使他成為一位世界聞名的兒童文學作家。卡斯特納曾榮獲1960年國際安徒生兒童文學創(chuàng)作獎。他的主要作品有：《埃米爾捕盜記》（Emit und die Detektive，1929），《小圓點和安東》（P iinktchen und Anton，1930），《會飛的教室》（Das fliegende Klassenzimmer，1932），《兩個小綠蒂》（Das doppelte LottChen，1950），等等。這些作品大多數(shù)被搬上舞臺或拍成電影，受到許多國家的觀眾歡迎。 雖然生在苦難的時代，但卡斯特納從不退縮，他經歷了戰(zhàn)爭的殘酷，卻并不因此而對人生感到絕望，就像他故事中的每一位主角一樣。