高考語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧訓(xùn)練

第一部分 解題技巧講 析
第一編 文學(xué)文本篇／002
第一講 分析作品結(jié)構(gòu)／002
第二講 概括歸納能力／005
第三講 理解作品重要詞句的含義／008
第四講 理解把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度／013
第五講 品味語言表達(dá)藝術(shù)／016
第六講 解讀作品形象／019
第七講 挖掘作品內(nèi)涵／022
第八講 賞析藝術(shù)技巧／025
第九講 對(duì)作品進(jìn)行有創(chuàng)意的解讀／028
第二編 非文學(xué)類文本篇／032
第一講 篩選并整合文中的信息／032
第二講 理解文中重要詞語的含義／036
第三講 概括歸納中心意思／039
第四講 體會(huì)重要語句含義／042
第五講 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀／045
第六講 推斷寫作意圖／048
第七講 分析文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向／051
第八講 分析文本的文體基本特征／054
第九講 評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響／057
第十講 對(duì)文本的某種特色作深度思考和判斷／060
第十一講 探討文本所反映的時(shí)代精神／063
第十二講 探究文本中某些問題并提出自己見解／066
第三編 考場(chǎng)篇／069
第一講 提高文本閱讀速度／069
第二講 提高解題效率／073
第二部分 自我強(qiáng)化訓(xùn)練
第一編 社會(huì)科學(xué)類文本閱讀訓(xùn)練／079
茍子與賦／079
鳥巢／080
20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”／081
高學(xué)歷一好大夫?／082
“超女”的蒙汗藥危害／082
文化要發(fā)展，環(huán)境需寬松／083
地圖的信息傳播優(yōu)勢(shì)／084
遙感考古／085
世紀(jì)老人——冰心／086
中國(guó)文化的內(nèi)涵／088
保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約／089
打造文化，一個(gè)多么糊涂的說法／089
“八卦研究”別褻瀆了學(xué)術(shù)／091
南海一號(hào)／092
水立方／093
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播優(yōu)勢(shì)與發(fā)展障礙／094
就是要用公權(quán)力制止“超時(shí)加班”／095
建設(shè)和諧社會(huì)／095
古蜀人和古蜀文明／096
漢服，未必可稱“國(guó)服”／097
書齋／098
色彩對(duì)人類生活的意義／099
第二編 自然科學(xué)類文本閱讀訓(xùn)練／101
會(huì)“說話”的草原犬鼠／101
基因藥物／102
我國(guó)研制出納米藥物可精確打擊癌細(xì)胞／103
膽固醇水平過低可能增加患癌風(fēng)險(xiǎn)／104
生物入侵／105
基因之爭(zhēng)／106
我們能預(yù)報(bào)地震嗎／107
人類的智能／108
火星地球化／108
大自然向人類傳授靈感／109
人類血型由進(jìn)化決定／110
基因污染——新世紀(jì)的憂患／111
“氣味專家”破解嗅覺之謎／112
前景誘人的空氣發(fā)電技術(shù)／113
來自石油開采的挑戰(zhàn)／114
瓦斯的開發(fā)和利用／115
骨鈣素可能有助糖尿病治療／116
新型成像技術(shù)看清活細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)／117
航天飛機(jī)／118
生命在地球／119
讓魚和螞蟻“飛”起來／120
芯片聯(lián)姻神經(jīng)元／120
火星生命／122
第三編 文學(xué)類文本閱讀訓(xùn)練／124
悼念魯迅先生——朦朧的敬慕／124
歌德之勺／125
我愛水／126
祈求／127
流浪的河流／128
巷／129
白天鵝的記憶／130
行吟閣遐想／131
淚與笑／132
野菊花／133
父親的新年／134
好一朵木槿花／135
參考答案／136