破譯青少年健康成長(zhǎng)密碼

1 認(rèn)識(shí)你自己，原來(lái)你是這樣一個(gè)人
“寫(xiě)下最害怕的十件事”游戲
尷尬其實(shí)是人生中經(jīng)常遭遇到的一種狀態(tài)
害怕孤獨(dú)是很正常的，大家彼此彼此
不能讓某種嗜好主宰我們的所有時(shí)間，比如上網(wǎng)
“寫(xiě)下最喜歡的十件事”游戲
愛(ài)是需要藝術(shù)的表達(dá)，不是簡(jiǎn)單的管制或監(jiān)視
你可以喜歡動(dòng)漫，但切不要偏廢了文字
因循守舊不可取，但一味求新求變也不是明智之舉
要學(xué)會(huì)做一個(gè)不奢華不浪費(fèi)的少年
游戲花絮
知道自己害怕什么喜歡什么，這僅僅是第一步
2 要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自卑，讓獨(dú)特和唯一綻放光芒
“楓葉檔案”游戲
世上沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人
每個(gè)人都有自卑情結(jié)
人類的一切文化成果都是基于自卑感
五花八門的自卑表現(xiàn)
自卑也有積極和消極之分
牛淑敏的自卑
把自己是否盡力當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)，不用別人尺度衡量自己
沒(méi)有一果小草自慚開(kāi)穢
3 發(fā)現(xiàn)自己的潛能，相信自己的價(jià)值
“掌聲響起來(lái)”游戲
一人生來(lái)就是有價(jià)值的，不是別人給予而是與生俱來(lái)
有差距的兩個(gè)數(shù)字
你對(duì)自己的能力是否估計(jì)得準(zhǔn)確呢
打開(kāi)一萬(wàn)臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)
上帝賦予你的能力，足以實(shí)現(xiàn)你的任何夢(mèng)想
人的十五種潛能
豐富的潛能，如同洶涌的地下河不斷流淌
成為你所期待的那個(gè)人
消極暗示會(huì)把你的一生分解得支離破碎
4 正確評(píng)估自己，實(shí)現(xiàn)切實(shí)可行的目標(biāo)和理想
“剪紅絲線”游戲
訂立目標(biāo)要先從近期的，具體的開(kāi)始
“我有一個(gè)理想”
實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程切忌好高騖遠(yuǎn)
畢老師也曾犯過(guò)想當(dāng)然的錯(cuò)誤
首先是循序漸進(jìn)，然后還有謙虛，熱情
要學(xué)會(huì)分解目標(biāo)，以助成功
5 找到自信，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)
“寫(xiě)下屬于你的成語(yǔ)”游戲
沒(méi)有愿望，必是一個(gè)死寂的世界
形容你自己
知道自己的弱點(diǎn)在哪里，才會(huì)有戰(zhàn)勝它的力量
優(yōu)點(diǎn)零
看不到自身優(yōu)點(diǎn)的人，必也看不到他人的優(yōu)點(diǎn)
他、她、他們的精神畫(huà)像
學(xué)會(huì)拒絕是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題
和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“抑郁癥”
我們的心理上也會(huì)得上精神的感冒
6 傾聽(tīng)內(nèi)心的呼喚，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己
“寫(xiě)給你最好朋友的一封信”游戲
一個(gè)“新我”的出現(xiàn)是以“舊我”的軀殼中飛出的蝴蝶
誰(shuí)是你最好的朋友
你最好的朋友就是你自己
18歲的18個(gè)決定
給自己寫(xiě)信，關(guān)注自己的內(nèi)心，是一個(gè)良好的習(xí)慣
女孩的性教育從6歲開(kāi)始
靠蒙蔽視聽(tīng)的方法保持青少年的純潔是癡人說(shuō)夢(mèng)
7 成功的秘訣是由細(xì)節(jié)、韌性和時(shí)間來(lái)決定的
“一張?jiān)嚲怼庇螒?br /> 關(guān)于試卷的報(bào)告——細(xì)節(jié)很重要
“反其道穿衣脫鞋”游戲
習(xí)慣的魔力——關(guān)鍵在于韌性
“老鼠愛(ài)大米”游戲
與時(shí)間有什么關(guān)系
8 快樂(lè)成長(zhǎng)中鼓勵(lì)不可或缺
“雙面人心理學(xué)名畫(huà)”游戲
一幅心理學(xué)的名畫(huà)
把父母拉進(jìn)來(lái)
要磨練你和別人溝通的能力
“寫(xiě)鼓勵(lì)卡”游戲
一個(gè)人能自由地表達(dá)自己是心理健康的表現(xiàn)
誰(shuí)來(lái)寫(xiě)鼓勵(lì)卡
表?yè)P(yáng)看到的是成果，鼓勵(lì)看到的是過(guò)程中的精神