對于高職畢業(yè)生而言,尋找一份能夠使自己施展才華和抱負,實現(xiàn)自身價值的理想工作,是每一位高職畢業(yè)生和家長最迫切愿望。隨著我國高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展,高職畢業(yè)生面臨著競爭越來越激烈的就業(yè)環(huán)境,就業(yè)壓力也與日俱增。在激烈的就業(yè)競爭中高職畢業(yè)生究竟能否最終實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想,這使得涉世不深的高職畢業(yè)生一時倍感茫然,也令畢業(yè)生家長深感不安。因此,高職畢業(yè)生對就業(yè)指導有著非常迫切的需求,他們渴望在大學的不同階段均能得到有針對性的指導。高職教育培養(yǎng)目標是高技能應用型人才,培養(yǎng)的學生是以就業(yè)為導向,以服務社會為宗旨。高職生就業(yè)指導不能等同于職業(yè)介紹,它應該充分體現(xiàn)高職院校的教育職能,通過有效的指導,使學生具備終身受用的擇業(yè)觀念和就業(yè)能力。因此,高職生的就業(yè)指導應該貫穿學生在校學習的全過程,并實行分階段、針對性的指導,使高職生的專業(yè)能力和綜合素質得到和諧發(fā)展,使高職生個人的就業(yè)能力得到最佳配置。在激烈的就業(yè)競爭中不失主動權,從而確定好自己發(fā)展的軌跡。近幾年在實施就業(yè)指導課過程中,我們總感到現(xiàn)有的教材不能很好地滿足高職畢業(yè)生就業(yè)過程的實際需要,缺乏針對性和實用性。為此我們在充分借鑒同行優(yōu)秀教材的基礎上,結合高職畢業(yè)生的就業(yè)特點和實踐經驗組織編寫了本教材。本教材為適應階段性就業(yè)指導的需要,按照高職畢業(yè)生最后一年就業(yè)時間順序,以就業(yè)問題為中心而編寫,內容包括就業(yè)形勢分析、就業(yè)途徑、求職擇業(yè)的準備、求職的方法與技巧、筆試與面試技巧、實習與試用期、簽約與報到、女生擇業(yè)心理指導與策略、自主創(chuàng)業(yè)的策略與方法、就業(yè)規(guī)則與畢業(yè)生就業(yè)權益保護、角色轉換、就業(yè)專項指導等。書中分環(huán)節(jié)地、實事求是、系統(tǒng)、完整、有針對性地對高職畢業(yè)生就業(yè)過程中的一系列問題進行闡述和探討。本書特別強調了針對性和實用性原則,突出了高職畢業(yè)生的就業(yè)特點,對高職院校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)具有較強的指導作用。