思想政治教育科學發(fā)展研究

第一章 科學發(fā)展觀的提出及其意義
第一節(jié) 科學發(fā)展觀提出的歷史回顧
第二節(jié) 科學發(fā)展觀提出的理論基礎
第三節(jié) 科學發(fā)展觀提出的時代背景
第四節(jié) 科學發(fā)展觀提出的重大意義
第五節(jié) 用科學發(fā)展觀統(tǒng)領思想政治教育
第二章 發(fā)展：思想政治教育的時代主題
第一節(jié) 深刻理解思想政治教育發(fā)展基本經驗
第二節(jié) 正確把握思想政治教育發(fā)展有利條件
第三節(jié) 牢固樹立思想政治教育發(fā)展憂患意識
第四節(jié) 切實增強思想政治教育發(fā)展創(chuàng)新意識
第三章 以人為本：思想政治教育的價值取向
第一節(jié) 以人為本是馬克思主義中國化的最新成果
第二節(jié) 以人為本融人思想政治教育的現(xiàn)狀審視
第三節(jié) 思想政治教育中以人為本缺失的原因分析
第四節(jié) 以人為本融人思想政治教育的基本走向
第五節(jié) 以人為本融人思想政治教育的路徑選擇
第四章 全面協(xié)調可持續(xù)：思想政治教育的行動指南
　第一節(jié) 全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的哲學基礎
　第二節(jié) 推動思想政治教育全面發(fā)展
　第三節(jié) 促進思想政治教育協(xié)調發(fā)展
　第四節(jié) 保證思想政治教育可持續(xù)發(fā)展
第五章 統(tǒng)籌兼顧：思想政治教育的路徑選擇
　第一節(jié) 統(tǒng)籌兼顧思想理論的科學內涵
　第二節(jié) 統(tǒng)籌理論灌輸與實踐育人
　第三節(jié) 統(tǒng)籌自我教育與制度建設
　第四節(jié) 統(tǒng)籌先進性要求與廣泛性要求
　第五節(jié) 統(tǒng)籌解決思想問題與解決實際問題
　第六節(jié) 統(tǒng)籌常規(guī)手段與新興工具
參考文獻
后記