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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書力求全面、系統(tǒng)地反映《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，吸收當(dāng)前國(guó)內(nèi)外學(xué)前兒童科學(xué)教育的最新研究成果。主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童科學(xué)教育概述、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑、資源及評(píng)價(jià)等。與一些教材不同的是，針對(duì)當(dāng)前人們對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)關(guān)注較多的現(xiàn)狀，本書專章討論了集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)?！榱颂岣邔W(xué)習(xí)者理論聯(lián)系實(shí)際的能力，本書呈現(xiàn)了較為豐富的案例，希望幫助學(xué)習(xí)者在掌握學(xué)科基本知識(shí)的同時(shí)，獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)的策略和技能以及創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)前兒童科學(xué)教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章　學(xué)前兒童科學(xué)教育概述
　第一節(jié)　學(xué)前兒童與科學(xué)教育
　第二節(jié)　學(xué)前兒童科學(xué)教育的發(fā)展
第二章　學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)
　第一節(jié)　學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的層次和結(jié)構(gòu)
　第二節(jié)　我國(guó)現(xiàn)行學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的內(nèi)容
　第三節(jié)　國(guó)外現(xiàn)行的學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)
第三章　學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容
　第一節(jié)　選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的要求
　第二節(jié)　學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的范圍和設(shè)置
第四章　學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法
　第一節(jié)　多樣化的學(xué)前兒童科學(xué)教育方法
　第二節(jié)　學(xué)前兒童科學(xué)教育方法的選擇依據(jù)
　第三節(jié)　科學(xué)探究——學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的基本方法
第五章　學(xué)前兒童科學(xué)教育的資源
　第一節(jié)　學(xué)前兒童科學(xué)教育資源概述
　第二節(jié)　材料資源
　第三節(jié)　學(xué)前兒童科學(xué)教育資源整合運(yùn)用
第六章　集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育
　第一節(jié)　集體教學(xué)活動(dòng)概述
　第二節(jié)　集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原理
　第三節(jié)　集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)要求
第七章　學(xué)前兒童科學(xué)教育的其他途徑
　第一節(jié)　區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育
　第二節(jié)　生活中的科學(xué)教育
　第三節(jié)　家庭與社區(qū)中的科學(xué)教育
第八章　學(xué)前兒童科學(xué)教育的評(píng)價(jià)
　第一節(jié)　學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)概述
　第二節(jié)　學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法
參考文獻(xiàn)
后記