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內(nèi)容簡介

　　《在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育：初中版可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)施指南2》旨在對初中各學(xué)科教師如何在課堂教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育提供切實(shí)的指導(dǎo)，幫助教師明確某一學(xué)科與可持續(xù)發(fā)展教育的關(guān)系、學(xué)科中的可持續(xù)發(fā)展教育內(nèi)容以及如何在課堂教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育。全書涵蓋了初中思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)12個學(xué)科。

作者簡介

暫缺《在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育（初中版）》作者簡介

圖書目錄

專題指導(dǎo)
　I 為什么要在課程改革中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、可持續(xù)發(fā)展教育產(chǎn)生的背景
二、什么是可持續(xù)發(fā)展教育
三、可持續(xù)發(fā)展教育與課程改革有何聯(lián)系
?、? 如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
一、什么是可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
二、為什么要進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
三、如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
　Ⅲ　如何在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、為什么要在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
二、如何在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
三、在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育應(yīng)注意的問題
?、簟∪绾慰鐚W(xué)科實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、什么是跨學(xué)科
二、為什么要跨學(xué)科實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
三、跨學(xué)科實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育可采用何種方式
四、跨學(xué)科實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育可采取什么步驟
五、跨學(xué)科實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育應(yīng)優(yōu)先考慮哪些問題
　……
學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見與教學(xué)實(shí)踐案例