《公務員錄用考試華圖名家講義系列教材（第5版）：申論華圖名師預測試卷》的目的只有一個，那就是培養(yǎng)朋友們活學活用的能力。這是因為只有把申論思維與理論進行活學活用，才能在天地間游刃有余，自由自在。作為一線的申論老師，長期的培訓經驗告訴我，備考的朋友們往往容易走向兩個極端：一個極端是飄在天上下不來。表現(xiàn)為回答問題、寫作論證都是空話和套話，模板化嚴重。另一個極端是趴在地上起不來。如同井底之蛙，深陷于已有經驗和現(xiàn)成材料不能自拔，表現(xiàn)為只會背范文、抄材料。這兩個極端有一個共同的特點就是不會活學活用，不能舉一反三，不懂得厚一薄一厚的辯證法。會寫治理酒后駕車的宣傳綱要，不會寫治理黑車的宣傳綱要，更不會寫治理污染的宣傳綱要。這種死板的學習方法是致命的。要做到活學活用，僅僅靠看書和聽課是完全不夠的，必須要在看書和聽課的基礎上仔細琢磨，苦練題目，反復體會。
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