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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生活：困惑與反思》正如書名所顯示的，旨在對(duì)大學(xué)生活中的種種困惑予以反思，這里需要進(jìn)一步交代的是：我們所講的大學(xué)生活，就是當(dāng)前以在校大學(xué)生為主體的生活，而書的作者也大多數(shù)是在讀本科生、研究生，另外還有部分學(xué)生管理、教育工作者。編寫這《大學(xué)生活：困惑與反思》，一是有感于時(shí)代的變化。今天的時(shí)代和以往真的不同了，今天的大學(xué)、大學(xué)生活和從前相比也有了翻天覆地的變化，這些變化給關(guān)注大學(xué)、思考大學(xué)和親自從事大學(xué)教育和實(shí)踐的人來說，帶來了諸多嶄新的課題，而對(duì)于浸潤(rùn)其中，正在創(chuàng)造、享受、體驗(yàn)著當(dāng)代大學(xué)生活的青年學(xué)子來說，更是感受非同一般。其中，困惑與焦灼似乎是普遍流行的心態(tài)。當(dāng)然，對(duì)于正處于青春期和成長(zhǎng)階段的青年人來說，困惑是永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞。但今天，他們所困惑的內(nèi)容、方式和可能做出的抉擇都有了全新的涵義，對(duì)這些富有鮮明時(shí)代氣息、具有典型性和代表性的大學(xué)生活中的各個(gè)剪影、尤其是讓人感到困擾的部分予以展示和反思，無(wú)疑是非常有意義的一件事情。二是自己的專業(yè)身份和職責(zé)促使自己無(wú)法對(duì)當(dāng)前校園風(fēng)氣、大學(xué)生活的變革漠然視之。作為大學(xué)教師，編者自身的專業(yè)就是教育理論研究，大學(xué)生活不僅是自己的生活領(lǐng)域，同時(shí)也是自己的研究領(lǐng)域，所以，關(guān)注大學(xué)、思考大學(xué)也是自己的本然職責(zé)。此外，編寫這《大學(xué)生活：困惑與反思》，也是自己多年來的一個(gè)小小的夙愿。早在十幾年前，我就有將來要撰寫或編寫一本給在校大學(xué)生看的、直面大學(xué)生活領(lǐng)域的書的想法。當(dāng)時(shí)之所以這樣想，主要是緣于自己在大學(xué)中的困惑與不安：大學(xué)生活究竟應(yīng)該怎么過？理想與現(xiàn)實(shí)的差距怎么這么大？我該讀哪些書？我究竟要成為什么樣的人？我究竟適合做什么工作？……而且，我發(fā)現(xiàn)，這不僅是我一個(gè)人的感受，周圍的同學(xué)也有同樣的想法。當(dāng)時(shí)，我們跑遍了圖書館、書店，開班會(huì)討論，始終找不到答案，我想，如果能有一本直面當(dāng)下大學(xué)生活、提供某種建議和思考的書就好了。十幾.年過去了，我由學(xué)生變成了教師，大學(xué)生活也再一次進(jìn)入了我的視野。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生活：困惑與反思》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
道德篇
提高政治素養(yǎng)，找準(zhǔn)前行方向
與時(shí)俱進(jìn)，理想信念不可丟
道德教育過時(shí)了嗎?
入黨，拒絕功利!
大學(xué)里沒有“師道尊嚴(yán)”
大學(xué)生為何頻頻離校出走?
大學(xué)校園：禮儀的缺失讓機(jī)會(huì)錯(cuò)失
德才兩收獲，何樂而不為?
對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信問題的冷思考
對(duì)大學(xué)生狀告母校的理性思考
構(gòu)建校園文明，我在其中
名師Vs明星，誰(shuí)應(yīng)得寵于大學(xué)
青春，何以殘酷至此?
“80后”沒有“垮掉”
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：大學(xué)生的精神營(yíng)養(yǎng)品
尋找輪廓清晰的“集體”
真實(shí)的“80后”大學(xué)生：并非墮落的一代
用感恩之心滋養(yǎng)亮麗青春
“第三只眼”透視大學(xué)生的不文明現(xiàn)象
大學(xué)生應(yīng)有的“個(gè)性觀”
學(xué)習(xí)篇
本科生搞科研不是夢(mèng)
出國(guó)留學(xué)是“時(shí)尚”?
大學(xué)的“雞肋”——學(xué)分制
讀書要有點(diǎn)“深度”
學(xué)術(shù)精神的失落
經(jīng)典與流行相PK的兩種閱讀形式
大學(xué)生逃課，誰(shuí)的責(zé)任?
大學(xué)生“英語(yǔ)熱”為何高燒不退
大學(xué)生考試作弊為何屢禁不止
讀大學(xué)，要學(xué)會(huì)思考
“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”
大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)“不感冒”的元思考
好好學(xué)習(xí)，一“月”而上?
警惕大學(xué)教育應(yīng)試化
考研：萬(wàn)千辛苦為哪般
考研路上的追逐
“兩課”：眾所周知的尷尬
淺議考試作弊
書中自有黃金屋嗎?
透析大學(xué)生公務(wù)員考試熱
透析大學(xué)生考試焦慮心理
學(xué)習(xí)只為“稻粱謀”?
英語(yǔ)四六級(jí)考試：證書Vs能力
在大學(xué)聽講座
為人生點(diǎn)亮航燈
實(shí)踐篇
大學(xué)生兼職面面談
要學(xué)業(yè)，還是要孩子?
農(nóng)村：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要選擇
讓實(shí)踐真的“實(shí)”起來
堵，還是疏?
苦樂自知儉學(xué)路
理性看待大學(xué)生兼職
學(xué)生社團(tuán)不能流于形式
我的學(xué)生會(huì)情緣
學(xué)生干部：學(xué)習(xí)與工作不可偏廢
學(xué)生干部的“得”與“失”
在社團(tuán)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
從名列前茅到默默無(wú)聞
軍訓(xùn)：累，并快樂著!
生活篇
“追求之路”的色彩斑斕
大學(xué)生“月光族”
大學(xué)生短信一族
自理才能自立
大學(xué)中的生日宴
高校生一高消費(fèi)?
“掃一屋”與“掃天下”
漂泊，還是遠(yuǎn)航?
宿舍臥談：一把雙刃劍
網(wǎng)絡(luò)——我的眼里只有你
餡餅，還是陷阱?
貧困不是放棄的理由
“向前看”與“向錢看”
校園占座的是與非
寫給所有擁有大學(xué)生活的同學(xué)們
一身穿戴不必求名牌
在大學(xué)經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng)
自由了，卻沒有了方向
夢(mèng)的失落與開始
大學(xué)生面臨的“四座大山”
情感篇
愛河不要輕易涉
大學(xué)愛情定律：畢業(yè)=分手嗎?
大學(xué)里的師生關(guān)系
大學(xué)畢業(yè)生“啃老”何時(shí)休
導(dǎo)師與研究生：變了味的師生關(guān)系
家長(zhǎng)們，請(qǐng)您放手!
堅(jiān)強(qiáng)著，走出失戀的陰霾
讓我們遠(yuǎn)離郁悶
理解，對(duì)父母最真的愛
心理問題值得關(guān)注
宿舍小愛，大學(xué)真情
相見時(shí)難別亦難
攜愛成長(zhǎng)
網(wǎng)戀：虛擬的甜蜜，現(xiàn)實(shí)的苦澀
珍惜生活，學(xué)會(huì)感恩
就業(yè)篇
大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀
大學(xué)生就業(yè)：敢問路在何方
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，任重而道遠(yuǎn)
唱響大學(xué)生到基層就業(yè)的主旋律
到西部去，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去
教師的“編里”與“編外”
冷眼看考證
就業(yè)心理障礙與調(diào)適
擇業(yè)之道：個(gè)人興趣與能力的完美結(jié)合
先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)
考研與就業(yè)的選擇
專業(yè)與職業(yè)
“學(xué)得好”不如“嫁得好”?