流動兒童與城市社會融合

第一章 導論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 文獻回顧
第二章 研究思路與方法
第一節(jié) 研究思路
第二節(jié) 研究方法
第三章 城市社會的接納
第一節(jié) 城市社會的特質
第二節(jié) 城市政策的調整
第三節(jié) 大眾傳媒中的流動兒童形象
第四節(jié) 市民對流動兒童的社會距離
第四章 家庭環(huán)境
第一節(jié) 研究回顧
第二節(jié) 家庭基本情況
第三節(jié) 不利于社會融合的家庭條件
第四節(jié) 小結
第五章 學校環(huán)境
第一節(jié) 學校類型
第二節(jié) 辦學條件與校園活動
第三節(jié) 師資與教學
第四節(jié) 學生
第五節(jié) 小結與思考
第六章 “差生”的形成
第一節(jié) 研究架構
第二節(jié) 差生的學校生活
第三節(jié) 差生的家庭生活
第四節(jié) 差生的“另類生存”
第五節(jié) 小結與討論
第七章 城市社會交往
第一節(jié) 社會交往概況
第二節(jié) 社會交往邏輯
第三節(jié) 信任結構及其形成機制
第四節(jié) 心理狀況及影響因素
第八章 社會認同
第一節(jié) 相關研究
第二節(jié) 社會認同的圖景
第三節(jié) 生活情境中的認同建構邏輯
第四節(jié) 社會認同的策略性選擇
第五節(jié) 小結
第九章 結論與展望
第一節(jié) 社會融合狀況
第二節(jié) 生活情境
第三節(jié) 研究展望
參考文獻
附錄1 兒童生活問卷
附錄2 家長生活問卷
附錄3 市民調查問卷
后記