材料是可以這樣運(yùn)用的

　　《材料是可以這樣運(yùn)用的："低成本、高質(zhì)量"材料在幼兒活動(dòng)中投放運(yùn)用的實(shí)例研究》把目光投注到存在于周圍生活中的“底成本”材料上，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)和研究我們感到教師完全有可能對(duì)其進(jìn)行開發(fā)和利用，在與孩子年齡，經(jīng)驗(yàn)鏈接的基礎(chǔ)上予以設(shè)計(jì)、加工、組合，使其成為教育內(nèi)涵豐富的有效載體，來支持，推進(jìn)幼兒的發(fā)展。對(duì)周圍事物的敏感度，選擇性，對(duì)兒童發(fā)展規(guī)律，經(jīng)驗(yàn)的了解度，把握度，并積極嘗在兒童發(fā)展和周圍事物間架設(shè)有效通道的控索態(tài)度和精神，都是專業(yè)精神的積極表現(xiàn)和專業(yè)能力水準(zhǔn)的體現(xiàn)，在實(shí)踐層面上收集、整理了一些資料，呈現(xiàn)了一些我們的思考，策略和方法，解決了一線教師在投放，使用材料中的部分實(shí)踐問題，“低成本，高質(zhì)量”材料是一線教師在組織幼兒活動(dòng)中必需和常用的，是否可以將此納入到幼兒園課管理的范疇，有計(jì)劃，有統(tǒng)籌地進(jìn)行這方面的資源開發(fā)，利用和管理，以支持教師的課程實(shí)施。

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