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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　疾病只是生理功能不正常嗎？治療只需要吃藥就能解決問(wèn)題嗎？不同民族、不同文化的人們?cè)诳创椭委熂膊r(shí)有什么差別？社會(huì)地位、文化背景、教育程度、性別、年齡……甚至細(xì)小的生活習(xí)慣又會(huì)怎樣影響到流行病傳播的范圍？——醫(yī)生開出的藥方，再加上人類學(xué)家給出的解釋也許才是，關(guān)于你的健康問(wèn)題的，更為完滿的答案！

作者簡(jiǎn)介

　　羅伯特·漢（Robert Hahn），人類學(xué)家、流行病學(xué)家，長(zhǎng)期任職于美國(guó)疾病預(yù)防與控制中心（Centers for D-isease ContrOl and preven-tion，CDC），在社會(huì)和文化因素如何影響患病和相應(yīng)治療措施，以及流行病預(yù)防與治療方面有著豐富的研究經(jīng)驗(yàn)。

圖書目錄

致謝
導(dǎo)言
上編人類學(xué)如何看待疾病與治療
　1．疾病萬(wàn)象
　2．所謂“受文化限定的綜合征”并無(wú)限定
　3．三種有關(guān)疾病與治療的理論
　4．社會(huì)與文化對(duì)患病與治療的影響
　5．人類學(xué)與流行病學(xué)：一種還是兩種邏輯?
下編剖析生物醫(yī)學(xué)
　6．作為文化體系的生物醫(yī)學(xué)
　7．內(nèi)科醫(yī)學(xué)的世界：一位內(nèi)科醫(yī)生的肖像
　8．從《威廉姆斯產(chǎn)科學(xué)》(1903-1989)各版本分析分娩中的分工：產(chǎn)科醫(yī)生、產(chǎn)婦與社會(huì)
　9．在兩個(gè)世界之間：生病的醫(yī)生
　10．從醫(yī)學(xué)人類學(xué)到人類學(xué)化的醫(yī)學(xué)
參考文獻(xiàn)
索引