最優(yōu)教育選擇研究

第1章 導論
　1.1 問題的提出
　1.2 全書的結構和創(chuàng)新
第2章 教育投資的成本與收益
　2.1 教育投資的成本
　2.2 教育投資的收益
第3章 在確定條件下的個人最優(yōu)教育投資抉擇
　3.1 教育選擇
　3.2 最優(yōu)教育選擇模型
　3.3 數(shù)據(jù)及實證檢驗結果
　3.4 小結
第4章 在不確定條件下的最優(yōu)教育選擇
　4.1 教育選擇的風險
　4.2 教育選擇風險文獻綜述
　4.3 不確定條件下的預期回報率
　4.4 多重正態(tài)邏輯斯特模型
　4.5 期權教育選擇模型
　4.6 小結
第5章 一種特殊的風險對教育選擇的影響——以中國大學畢業(yè)生為例
　5.1 過度教育理論和測量方法
　5.2 我國過度教育或教育不足的現(xiàn)狀
　5.3 運用優(yōu)序選擇理論分析過度教育的決定因素
　5.4 過度教育或教育不足決定因素的經(jīng)驗檢驗
　5.5 過度教育是否存在性別、地域和企業(yè)屬性的分割
　5.6 過度教育與工資的關系
　5.7 個人教育選擇
　5.8 小結
第6章 社會最優(yōu)教育選擇
　6.1 教育投資和經(jīng)濟增長的關系
　6.2 社會最優(yōu)人力資本投入量
　6.3 中國社會最優(yōu)教育投資水平
第7章 結論和研究展望
　7.1 主要結論
　7.2 研究展望
參考文獻
附錄A 衡量個人風險態(tài)度問題
附錄B
后記