中國中西部地區(qū)農村中小學合理布局結構研究

　　《中國中西部地區(qū)農村中小學合理布局結構研究》通過對中國中西部地區(qū)的湖北、河南、廣西、云南、陜西、內蒙古6個?。ㄗ灾螀^(qū)）38個縣（市）177個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學布局調整情況的大規(guī)模調查，深入分析了我國農村中小學布局調整的背景、目的、方式、成效與問題，剖析了存在問題的原因，并提出了解決問題的相應對策和構建起符合我國不同地區(qū)實際情況的農村中小學合理布局結構。全書共分為九章，第一章主要介紹農村中小學布局調整研究的緣起、研究設計及研究過程；第二章詳細分析了我國農村中小學布局調整的背景；第三章揭示了農村中小學布局調整所要達到的預期目標；第四章分析了農村中小學布局調整的具體模式；第五章和第六章對農村中小學布局調整分別進行了總體評價和具體評價；第七章分析了農村中小學布局調整存在問題的原因并提出了相應的對策；第八章明確了農村中小學合理布局必須遵循的基本原則，并根據(jù)我國不同地區(qū)的實際情況對農村中小學的合理布局進行了設計；第九章利用GIS對農村中小學布局設計進行了檢驗，以此判斷農村中小學布局設計是否合理。

　　范先佐，1992年畢業(yè)于蘇聯(lián)國立莫斯科列寧師范大學，獲經(jīng)濟學哲學博士學位?；貒髿v任華中師范大學教育科學研究所所長，教育科學學院副院長、院長?，F(xiàn)為華中師范大學教育學院教授、博士研究生導師，1997年12月被原國家教委評為首屆人文社會科學跨世紀優(yōu)秀人才，2006年入選湖北省新世紀高層次人才，享受國務院特殊津貼，是中共中央組織部聯(lián)系的專家。其主要社會職務有：湖北省人民政府咨詢委員會委員、全國教育科學規(guī)劃領導小組教育經(jīng)濟與管理學科專家組成員、中國教育學會第六屆學術委員會委員、全國教育經(jīng)濟學會副理事長兼《教育與經(jīng)濟》雜志常務副主編、中國博士后基金公共管理學科評審組成員、全國自學考試指導委員會教育專業(yè)委員會委員、湖北省教育經(jīng)濟學會副會長、湖北民辦中小學幼兒園協(xié)會副會長。另為中國地質大學、山西師范大學、河南師范大學、淮北煤炭師范學院、沈陽師范大學等多所高校的兼職教授和《河北師范大學學報》（教育科學版）、《高等教育管理》等多家刊物的特約編委和審稿人。主要從事教育經(jīng)濟、教育財政、教育政策和農村教育的教學和科研工作?，F(xiàn)已出版《教育經(jīng)濟學》（人民教育出版社）