借助學習任務進行職業(yè)教育學習任務指導手冊

序
譯者序
前言
您怎么處理學習任務呢？
工程說明
施工手冊
　（1）選擇工作任務
?。?）組建工作團隊
?。?）組織材料
?。?）收集子任務
?。?）組合子任務
?。?）確定順序
?。?）構(gòu)建完整學習任務
?。?）轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)
?。?）識別難度水平
　（10）開發(fā)學習任務1
?。?1）整合學習任務系列
?。?2）工作訂單歸類
?。?3）發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點
?。?4）檢查時間段劃分
?。?5）指導手冊的結(jié)構(gòu)化處理
　（16）設(shè)計手冊頁版面
?。?7）以示例為導向
　（18）表述學習步驟
?。?9）優(yōu)化理論—實踐關(guān)系
?。?0）整合特定方法
合理性論證
關(guān)鍵概念注解