2011 管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試邏輯習(xí)題歸類精編

　　由于國內(nèi)管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考（MBA、MPA、MPAcc）聯(lián)考不少邏輯題有的直接來自于或變相來自于GMAT、GRE、LSAT等出國留學(xué)考題，有的來自于國內(nèi)GCT聯(lián)考以及國家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗等考試的邏輯試題，為此，本書特意從GMAT、GRE、LSAT以及GCT聯(lián)考、公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗等考試的邏輯試題中精選了1400余道真題，供考生作考前強化訓(xùn)練之用。值得提醒的是，很多考過的試題會出現(xiàn)在以后的考試中。邏輯推理試題的特點主要包括三個方面：一是考查重點明確，邏輯考試考查的重點是在對知識的綜合運用以及解決實際問題的能力；二是出題方式相對固定，具體表現(xiàn)在題目內(nèi)容雖然很活，但題型相對固定；三是考查細致化，要求對解題技巧和方法準確把握。邏輯推理考試作為一種能力考試，相對獨立于各種專業(yè)知識，也就是說，相關(guān)邏輯理論與知識點掌握得多，邏輯思維能力不一定就強，所以關(guān)鍵是要強化日常邏輯思維能力，其中一個最有效的辦法就是多做相關(guān)的練習(xí)題，在練習(xí)過程當(dāng)中，逐步找到解題的感覺。這種解題的感覺即所謂的“題感”。它的形成與提高是很高級的過程，是要靠大量做題來訓(xùn)練和提高。邏輯過關(guān)的指標(biāo)就是，考生做完一套題后能知道自己得了多少分，選一道題有充分的理由認為自己選對了，這就說明考生有了“題感”了。我們確信，擁有“題感”是邏輯考試高分突破的真正秘訣。

　　周建武，著名邏輯輔導(dǎo)專家。在北京某科研機構(gòu)專職從事研究生教育與培訓(xùn)管理工作，致力于邏輯與批判性思維的教學(xué)與研究，長期在清華大學(xué)等全國多所高校及培訓(xùn)機構(gòu)為各類專業(yè)碩士考生講授邏輯課程，兼任延安大學(xué)21世紀新邏輯研究院副院長、高級研究員。編著出版各類邏輯輔導(dǎo)教材與思維訓(xùn)練圖書三十余部，其中三部曾被評為“全國優(yōu)秀暢銷書”。