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大學生心理健康教育理論與實踐

大學生心理健康教育理論與實踐

定 價:¥30.00

作 者: 林靜 著
出版社: 湖南大學出版社
叢編項:
標 簽: 心理健康

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ISBN: 9787811134513 出版時間: 2008-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 221 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書系統(tǒng)闡釋了當代大學生心理健康教育實踐中的基本理論,主要包括心理健康的教育模式、評價與培養(yǎng)、心理咨詢、心理危機與干預、心理檔案創(chuàng)建及心理評估、當代大學生常見的心理問題及診斷與調(diào)適等。最后,作者精選了自己親歷的具有代表意義的大學生心理咨詢個案,從診斷、指導、操作、效果等方面進行了深入的分析。

作者簡介

暫缺《大學生心理健康教育理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

第一章 大學生心理健康教育概述
 一、大學生心理健康教育的起源與發(fā)展
 二、大學生心理健康教育的概念與特點
 三、大學生心理健康教育的目標與內(nèi)容
 四、大學生心理健康教育的原則與方法
第二章 大學生心理健康教育模式
 一、大學生心理健康現(xiàn)狀及特點
 二、大學生心理健康教育現(xiàn)狀及誤區(qū)
 三、大學生心理健康教育模式
 四、心理健康教育與德育的有機結(jié)合
 五、高校輔導員積極參與心理健康教育的途徑與方法
第三章 大學生心理健康的評價與培養(yǎng)
 一、心理健康的概念
 二、大學生心理健康的評價標準
 三、影響大學生心理健康的基本因素
 四、大學生健康心理的培養(yǎng)
 五、教師心理健康狀況對大學生的影響
第四章 大學生心理咨詢概述
 一、心理咨詢的起源與發(fā)展
 二、心理咨詢的定義與任務
 三、心理咨詢的原則及心理咨詢師的職業(yè)要求
 四、我國高校心理咨詢存在的主要問題
第五章 大學生團體心理咨詢
 一、團體心理咨詢的概念與類型
 二、團體心理咨詢的目標與功能
 三、團體領導者的角色、職責與任務
 四、團體心理咨詢的基本技術與實施
第六章 大學生朋輩心理咨詢
 一、朋輩心理咨詢的概述
 二、朋輩心理咨詢的理論與方法
 三、朋輩心理咨詢員的培養(yǎng)與選拔
第七章 大學生心理危機與干預
 一、心理危機概述
 二、自殺及其預防
 三、大學生心理危機及預防
第八章 大學生心理檔案及心理評估
 一、大學生心理檔案
 二、心理評估概述
 三、大學生常用心理測驗量表
第九章 大學生常見心理問題及神經(jīng)癥
 一、大學生常見心理問題及調(diào)適
 二、大學生常見神經(jīng)癥及原因
第十章 大學生心理咨詢案例分析
 一、適應不良有關的心理問題
 二、與學習有關的心理問題
 三、與人際交往有關的心理問題
 四、與戀愛及性有關的心理問題
 五、與情緒有關的心理問題
 六、與求職擇業(yè)有關的心理問題
 七、與精神衛(wèi)生有關的心理問題
 八、其他心理問題
參考文獻

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