向左走，向右走：美利堅(jiān)的未來之路

譯者序
序言身陷絕境
第一部分　當(dāng)今的舊觀念
　第1章　下一代將比我們賺得多
　　我們將意識到，這場關(guān)乎千家萬戶的衰退將迫使美國人創(chuàng)新發(fā)展模式以實(shí)現(xiàn)新的繁榮。
　第2章　無論自由貿(mào)易傷害多少人，它永遠(yuǎn)都是好的
　　我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一直在秘密地玩弄政治，為了幫助世界各地的窮人而大肆宣傳貿(mào)易，盡管貿(mào)易會給國內(nèi)帶來許多痛苦。
　第3章　企業(yè)應(yīng)該為員工提供保險
　　冷戰(zhàn)時期設(shè)計(jì)的以雇主為基礎(chǔ)的保險體系在全球化競爭時代正束縛著企業(yè)、困擾著工人。
　第4章　稅收傷害經(jīng)濟(jì)
　　很顯然，在未來的10年內(nèi)不論誰執(zhí)政，稅收都會提高，并且經(jīng)濟(jì)依然會健康發(fā)展。
　第5章　教育是地方政府的事
　　我們發(fā)現(xiàn)美國所熱衷的由地方政府控制和資助教育的獨(dú)特做法正從道德上和經(jīng)濟(jì)上搞垮我們。
　第6章　資本主義至上
　　我們看到知識階層關(guān)于經(jīng)濟(jì)精英領(lǐng)導(dǎo)的信仰正在被那些不該富裕的人的崛起所打破。
　第7章　舊思維的暴政
　　壟斷減少了，不平等增加了。
第二部分　未來注定需要的新觀念
　第8章　只有政府才能拯救企業(yè)
　　美國正處在中國和印度等國家嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的風(fēng)口浪尖，并且這種挑戰(zhàn)將持續(xù)數(shù)十年之久，如果不確保所有人醫(yī)療保險和養(yǎng)老金的安全，美國企業(yè)還能撐得住嗎？
　第9章　只有企業(yè)才能拯救自由
　　如果我們想為數(shù)百萬落在后面的人提供更好的醫(yī)療保險和教育，同時又要像長期以來那樣繼續(xù)限制稅收的增長，就必須通過利用競爭、技術(shù)、增加透明度等手段將每1美元的價值發(fā)揮到極致。
　第10章　只有更高的稅收才能拯救經(jīng)濟(jì)和地球
　　企業(yè)也是人
　　提高稅收，拯救世界。
　第11章　只有中上階層能把我們從不平等中解救出來
　　是中上階層協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)了進(jìn)步運(yùn)動，不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)貧困，作為一個階層，他們并沒有越來越貧窮，但是與新興的顯赫權(quán)貴相比，其財富和權(quán)勢卻相形見絀。他們認(rèn)識到自己變得越來越不重要了。
　第12章　只有更高的生活水平才能拯救低迷的薪水
　　在薪水低迷的時代，生活水平也可以提高。完善的公共設(shè)施（比如城市公園和娛樂設(shè)施）也能夠像技術(shù)那樣改善普通人的生活。如果我們想保持支撐經(jīng)濟(jì)增長的社會穩(wěn)定，在即將到來的時代就必須處理約翰·肯尼思·加爾布雷思所提出的著名的“私人富足與公共貧窮”現(xiàn)象。
　第13章　只有實(shí)施“國有化”才能拯救地方教育
　　如果僅僅有強(qiáng)大的外部標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)校缺乏自治能力，那么教育的效果是平庸的。如果學(xué)校有高度的自治能力，但是缺乏良好的外部標(biāo)準(zhǔn)，教育的效果仍然是平庸的。只有對教育效果進(jìn)行更好的評價，才能使教育者放開手腳有效地經(jīng)營學(xué)校，才能使教育的一些主要特征滿足多元化社會中家長的要求。
　第14章　只有借鑒外國的經(jīng)驗(yàn)才能拯救美國人的理想
　　我們不能指望通過復(fù)制其他國家某種具體的方式來解決自己的問題。不過，通過廣泛的觀察我們應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)大多數(shù)國家都有一個取得企業(yè)、勞工、政府和市民廣泛支持的戰(zhàn)略，并以此為指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)其社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。
　第15章　從舊觀念向新觀念的轉(zhuǎn)變
　　摒棄舊觀念不是一件容易的事，但卻是不可避免的。我們清除陳腐思想的速度越快，未來幾年的不和諧和破壞就會越少，它們給國家?guī)淼膿p害就越少。
后記　在企業(yè)內(nèi)外埋葬舊觀念
致謝