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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔外語(yǔ)碩士/博士英語(yǔ)寫作教程

寫作教程

寫作教程

定 價(jià):¥23.00

作 者: 布雷恩(Braine,G.),王俊菊 著
出版社: 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 全國(guó)高等院校研究生英語(yǔ)核心教材系列
標(biāo) 簽: 碩士/博士

ISBN: 9787811346039 出版時(shí)間: 2009-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 175 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  我國(guó)研究生教育迅猛發(fā)展,非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。為培養(yǎng)新時(shí)期合格的外語(yǔ)人才,根據(jù)全國(guó)高等院校研究生外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)2007年出臺(tái)的修訂大綱《非英語(yǔ)專業(yè)碩士/博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)基本要求(試行)》,我們聯(lián)合上述院校的骨干教師編寫了這套適用于我國(guó)各地區(qū)全日制研究生使用的“全國(guó)高等院校研究生核心教材系列”。本套教材由《研究生英語(yǔ)核心教材——綜合教程(上)》、《研究生英語(yǔ)核心教材——綜合教程(下)》、《研究生英語(yǔ)核心教材——聽說教程》、《研究生英語(yǔ)核心教材——寫作教程》、《研究生英語(yǔ)核心教材——翻譯教程》組成。本套教材編寫的基本原則是注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力?!斗怯⒄Z(yǔ)專業(yè)碩士/博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)基本要求(試行)》辨證地闡述了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的關(guān)系,提出研究生英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)“確保語(yǔ)言基本功訓(xùn)練,但以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力為主要目標(biāo)?!北咎籽芯可⒄Z(yǔ)教材,其選材、編寫到練習(xí)的設(shè)計(jì),都體現(xiàn)了“扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,突出的能力培養(yǎng)”的目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《寫作教程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

Chapter 1 English Composition and the Chinese Student
 THE ENGLISH LANGUAGE
 YOUR WRITING STRENGTHS
 WHAT ARE THE CHALLENGES?
 GAINING CONFIDENCE IN WRITING
 READING AND WRITING
 HOW THIS BOOK IS ORGANIZED
 READINGS
Chapter 2 Planning to Write
 STEP ONE: PLANNING
 STEP TWO: RESEARCH
 STEP THREE: DRAFTING
 STEP FOUR: REVIEWING AND REVISING
Chapter 3 Guiding the Reader
 THESIS STATEMENT
 PARAGRAPHING
 TRANSITIONS
 OUTLINING
 INTRODUCTIONS AND CONCLUSIONS
 READINGS
Chapter 4 Writing Clearly
 READING ENGLISH
 A READABLE STYLE
 COMMON GRAMMA TICAL PROBLEMS
Chapter 5 Developing a Portfolio of Your Writing
 RESEARCH TOPICS
 SAMPLE PORTFOLIOS
Chapter 6 Writing on Your Experiences
 PURPOSE AND AUDIENCE
 METHODS OF DEVELOPMENT
 ASSIGNMENT 1:EXPRESSING KNOWLEDGE AND OPINIONS
 READINGS
 PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
 PEER REVIEW
 REVISION
Chapter 7 Using and Acknowledging Resources
 USING THE LIBRARY
 SUMMARY, PARAPHRASE, AND QUOTATION
 ACKNOWLEDGING SOURCES
Chapter 8 Writing to Inform
 PURPOSE AND AUDIENCE
 RESEARCH PROPOSAL AND WORKING BIBLIOGRAPHY
 UNDERSTANDING FACTS AND ISSUES
 METHODS OF DEVELOPMENT
 USING GRAPHICS
 ASSIGNMENT 2 — WRITING TO INFORM
 READINGS
 PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
 PEER REVIEW
 REVISION
Chapter 9 Writing to Persuade
 PURPOSE AND AUDIENCE
 METHODS OF DEVELOPMENT
 RESEARCH PAPER FORMAT
 ASSIGNMENT 3 — WRITING TO PERSUADE
 PROGRESS REPORT
 READINGS
 PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
Chapter 10 Answering Essay Examinations
PREPARING FOR AN ESSAY EXAM: THE LONG VIEW
PREPARING FOR AN ESSAY EXAM: CLOSE TO TEST TIME
TAKING THE EXAM
SAMPLE QUESTIONS AND ANSWERS

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