2011年國(guó)家公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：申論

審視申論的新角度作答申論的新方略
申論實(shí)用知識(shí)問(wèn)答
第一章　全面把握申論考試
第一節(jié) 申論概述
一、申論的含義
二、申論考試的試卷結(jié)構(gòu)
三、申論考試的命題、閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 中央國(guó)家機(jī)關(guān)歷年申論考試情況及趨勢(shì)分析
一、申論題材的命題規(guī)律
二、申論題目的命題規(guī)律
第三節(jié) 申論考試的備考策略
一、申論得分不理想的原因分析
二、申論考試的備考策略
第二章　申論的構(gòu)成要素
第一節(jié)　試題構(gòu)成要素
一、緊緊抓住給定資料
二、透徹分析申論問(wèn)題
三、仔細(xì)斟酌作答要求
第二節(jié)　答案構(gòu)成要素
一、點(diǎn)——要點(diǎn)
二、因——原因
三、策——對(duì)策
四、論——論述
第三節(jié) 申論要素的運(yùn)用原則
一、忠于材料，緊扣題意
二、持論務(wù)正，服從主流
三、圍繞問(wèn)題，務(wù)求解決
四、簡(jiǎn)化層次，要言不煩
五、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直人主題
六、觀照全局，前后照應(yīng)
第三章　閱讀理解
　第一節(jié) 審題策略
一、準(zhǔn)確審題的要求
二、審準(zhǔn)題意的方法
　第二節(jié) 閱讀理解的應(yīng)試方法
　一、帶著問(wèn)題讀
　二、抓主題句、關(guān)鍵詞
　三、“回頭讀”——邊答邊讀
第四章　歸納概括
　第一節(jié) 歸納概括綜述
一、歸納概括的定義
二、歸納概括的命題方式
三、歸納概括的對(duì)象
　第二節(jié) 歸納概括類(lèi)試題的作答范式
一、基本型概括試題
二、擬小標(biāo)題
三、摘要題
四、資料排序題
五、標(biāo)注關(guān)鍵詞
六、名詞解釋與背景鏈接題
第三節(jié) 歸納概括的應(yīng)試方法
一、邏輯概括環(huán)節(jié)
二、摘要復(fù)述環(huán)節(jié)
第四節(jié) 歸納概括實(shí)戰(zhàn)演練
實(shí)戰(zhàn)一：運(yùn)動(dòng)式執(zhí)法、專(zhuān)項(xiàng)治理的相關(guān)問(wèn)題
實(shí)戰(zhàn)二：行業(yè)不正之風(fēng)問(wèn)題
第五章　綜合分析
　第一節(jié) 綜合分析的題型
　一、判斷型分析
　二、挑錯(cuò)改錯(cuò)型分析
　三、原因型分析
　四、公文型分析
　五、定義型分析
　六、目的和意義分析
　七、可行性分析
　八、成果型分析
　九、必要性分析
　十、關(guān)系型分析
　十一、其他分析
　第二節(jié) 判斷型分析
　一、題型概述
　二、基本解答方法
　第三節(jié)　挑錯(cuò)改錯(cuò)型分析
　一、題型概述
　二、解題方法
　三、判斷辨析題與挑錯(cuò)改錯(cuò)題的主要異同
　第四節(jié) 因果分析
　一、原因的種類(lèi)
　二、原因的維度
　三、分析原因的方法
　第五節(jié) 綜合分析實(shí)戰(zhàn)演練
　實(shí)戰(zhàn)一：運(yùn)動(dòng)式執(zhí)法、專(zhuān)項(xiàng)治理的相關(guān)問(wèn)題
　實(shí)戰(zhàn)二：行業(yè)不正之風(fēng)問(wèn)題
第六章　提出對(duì)策
第七章　議論文　
第八章　應(yīng)用型議論文　
第九章　申論熱點(diǎn)與實(shí)用知識(shí)
附錄1　國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理方法
附錄2　申論經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)20條