中德之間：大學、學人與交流

序言／1
第一輯 德國大學的傳統(tǒng)／3
“利祿之徒”，還是“哲學之才”?——論席勒的大學教育觀／4
[附]利祿之徒與哲學之才(席勒)／12
什么是洪堡的大學思想?／16
[附]論柏林高等學術(shù)機構(gòu)的內(nèi)部和外部組織(洪堡)／27
洪堡的大學寂寞觀及其意義／34
[附]寂寞和交際作為知識增長的條件(維澤)／47
為學術(shù)還是為職業(yè)?——德國大學學習傳統(tǒng)及其變遷／52
第二輯 德國對中國的影響／63
《德國學校論略》與清季中國對專業(yè)教育觀念的接受／64
中國對德國教育的接受與研究／79
第三輯 蔡元培與德國大學／91
蔡元培的大學思想與德國大學觀／92
蔡元培對德國大學理念的接受——基于其譯作《德意志大學之特色》的討論／104
蔡元培在德國／116
關(guān)于蔡元培在漢堡大學注冊的考證／120
第四輯 季羨林與德國／125
往事已成空?——尋求季羨林在哥廷根的蹤跡／126
悠悠十年哥廷根——季羨林在德國的求學經(jīng)歷／136
德國名師手下的中國高徒——兩位德國導師對季羨林博士論文的評價／143
第五輯 德國大學拾零／153
艾城大學／154
德國的舊書攤／169
第六輯 德國學人與著作／173
漢學家父子話中國／174
百年教育經(jīng)典回顧／187