《文化創(chuàng)意學》是按著科學體系構建的學說。其文本中不僅遵守理論體系構建的一般性原則,也嚴格體現(xiàn)理論體系構建的具體形式和方法論。前者如文化創(chuàng)意方法論的學科構建方法論中的歷史方法、綜合方法、系統(tǒng)分析方法、量化分析方法、質性分析方法等;后者如文化創(chuàng)意方法論研究的理論基礎、文化創(chuàng)意方法論研究的邏輯起點、文化創(chuàng)意方法論研究的系統(tǒng)環(huán)節(jié)、文化創(chuàng)意方法論研究的邏輯提升、文化創(chuàng)意方法論研究的邏輯終端等歷史的方法、歷史與邏輯統(tǒng)一的方法、系統(tǒng)論方法等等。具體運用辯證邏輯思維,側重對學科由抽象上升到具體的方法,找準邏輯起點,對學科來說至關重要的,也是關系到學科內容最簡單、最本質、最抽象、最普遍聯(lián)系的聯(lián)系點,即學科體系中最小的細胞和胚芽,并由此上升到具體過程,通過起點、中介、終點之間的關系的研究,達到邏輯終點,使學科體系做到科學的嚴謹性。