德國(guó)公法權(quán)利救濟(jì)制度

第一章 導(dǎo)論：《基本法》第19條第4款之評(píng)述
一、引言
二、第19條第4款在《基本法》中的地位
三、第4款在第19條中的地位
四、第19條第4款之規(guī)范內(nèi)涵
第二章 行政復(fù)議制度
第一節(jié) 制度定位
一、行政復(fù)議之憲法定位
二、第19條第4款與行政復(fù)議之間的關(guān)系
三、行政復(fù)議與行政訴訟之間的關(guān)系
四、行政復(fù)議與訴訟外糾紛解決制度之間的關(guān)系
第二節(jié) 行政復(fù)議制度的內(nèi)容
一、規(guī)范基礎(chǔ)與適用范圍
二、實(shí)體決定條件
三、理由具備性
四、提出復(fù)議申請(qǐng)的效力
第三章 行政訴訟制度
第一節(jié) 概述
一、公法體系中的行政訴訟
二、行政法院的歷史發(fā)展
三、行政訴訟制度的憲法框架
四、程序基本原則
第二節(jié) 行政法院的組成及其獨(dú)立性
一、行政法院的組織結(jié)構(gòu)
二、行政法院內(nèi)部的審判組織
三、行政法官
四、行政法院的獨(dú)立性
第三節(jié) 受案范圍
一、受案范圍的確定模式
二、界定受案范圍的重要案例
三、權(quán)力分立原則與行政訴訟受案范圍之間的關(guān)系
第四節(jié) 管轄
一、事務(wù)管轄
二、地域管轄
三、指定管轄
第五節(jié) 證據(jù)
一、證據(jù)類型
二、舉證責(zé)任
第六節(jié) 訴訟類型
一、主要的訴訟類型
二、訴訟類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)
三、對(duì)訴訟類型制度的反思
四、反訴
第七節(jié) 主要審查內(nèi)容
一、審查實(shí)體裁判條件和理由具備性
二、主要訴訟類型的“特殊”審查內(nèi)容
第八節(jié) 暫時(shí)法律保護(hù)制度
一、概述
二、第80條確立“停止執(zhí)行”的原因
三、第80條的具體內(nèi)容
四、暫時(shí)命令
五、結(jié)語(yǔ)
第九節(jié) 裁判形式
一、判決
二、裁定
三、法院裁決
四、在不作出實(shí)體決定情況下的訴訟終結(jié)
第十節(jié) 上訴程序
一、上訴程序及相關(guān)制度概述
二、普通上訴
三、法律審上訴
四、抗告
第十一節(jié) 執(zhí)行
一、執(zhí)行的一般性條件
二、針對(duì)公權(quán)力主體的執(zhí)行
三、由公權(quán)力主體執(zhí)行
四、執(zhí)行反訴和第三人異議之訴
第四章 憲法訴訟制度
第一節(jié) 憲法法院之地位
一、憲法法院之起源
二、憲法訴訟與第19條第4款的關(guān)系
三、憲法訴訟的類型與分類
第二節(jié) 通過憲法法院提供的公民權(quán)利救濟(jì)
一、規(guī)范依據(jù)
二、針對(duì)法院裁判的權(quán)利救濟(jì)
三、針對(duì)行政權(quán)的權(quán)利救濟(jì)
四、針對(duì)立法權(quán)的權(quán)利救濟(jì)
第五章 國(guó)家責(zé)任制度
第一節(jié) 國(guó)家責(zé)任概述
一、國(guó)家責(zé)任法的概念與規(guī)范基礎(chǔ)
二、國(guó)家責(zé)任與民事責(zé)任之間的區(qū)別
三、國(guó)家責(zé)任法的責(zé)任分類
第二節(jié) 職務(wù)責(zé)任
一、職務(wù)責(zé)任的發(fā)畏歷史
二、賠償請(qǐng)求權(quán)的構(gòu)成
三、國(guó)家責(zé)任的排除
四、歐洲法上的職務(wù)責(zé)任
第三節(jié) 公法上的補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)
一、公法上的補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)概述
二、對(duì)于財(cái)產(chǎn)損害的補(bǔ)償
三、犧牲請(qǐng)求權(quán)
四、警察與秩序法上的國(guó)家責(zé)任
第四節(jié) 公法上的返還請(qǐng)求權(quán)
第五節(jié) 后果清除請(qǐng)求權(quán)
第六節(jié) 公法性債務(wù)關(guān)系中的賠償請(qǐng)求權(quán)
一、公法上的保管
二、公法上的無因管理
三、行政合同
四、其他情況
第七節(jié) 改革動(dòng)議
結(jié)語(yǔ)
一、初步結(jié)論
二、未來之課題
附錄法規(guī)
德國(guó)聯(lián)邦憲法法院法
德國(guó)聯(lián)邦憲法法院議事規(guī)程
外二篇
德國(guó)法學(xué)教育比較分析——以科隆大學(xué)為例
一、本科階段的法學(xué)教育
二、研究生階段
三、比較分析的建議性結(jié)論
德國(guó)傳統(tǒng)法學(xué)教育中的案例分析教學(xué)綜述——以拜恩州奧古斯堡大學(xué)為例
一、德國(guó)法學(xué)教育概況
二、“法律意見書”和“案例分析步驟”
三、法學(xué)院的教學(xué)方式
四、拜恩州法學(xué)教學(xué)和考試改革
五、案例分析舉例
參考文獻(xiàn)目錄