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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　1918年國(guó)立北京大學(xué)添設(shè)新聞學(xué)科，開啟了我國(guó)近現(xiàn)代新聞教育，至今已經(jīng)過(guò)去九十多個(gè)春秋。1949年之前的民國(guó)時(shí)代，其新聞教育的發(fā)展具有重要的歷史價(jià)值。我們編這本《民國(guó)新聞教育史料選輯》，就是希望通過(guò)搜集整理那些似已湮滅的文字，幫助讀者對(duì)民國(guó)新聞教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r以及新聞教育思想有更多的了解，進(jìn)而對(duì)今日的新聞教育有所思考。關(guān)于民國(guó)新聞教育的初創(chuàng)及發(fā)展歷程，茲引用新聞學(xué)前輩戈公振的論述，對(duì)這一過(guò)程作簡(jiǎn)要交代。民國(guó)元年，全國(guó)報(bào)界俱進(jìn)會(huì)，曾提議設(shè)立新聞學(xué)校，是為我國(guó)知有報(bào)業(yè)教育之始。民國(guó)九年，全國(guó)報(bào)界聯(lián)合會(huì)，已進(jìn)一步，議決新聞大學(xué)組織大綱。惜兩會(huì)均不久瓦解，未能見諸實(shí)行。民國(guó)七年，北京國(guó)立大學(xué)，設(shè)立新聞學(xué)研究會(huì)，請(qǐng)文科教授徐寶璜為主任，是為報(bào)業(yè)教育之發(fā)端。民國(guó)九年，上海圣約翰大學(xué)于文科中設(shè)立報(bào)學(xué)系。民國(guó)十年，廈門大學(xué)成立，列報(bào)學(xué)于所設(shè)八科之一。民國(guó)十二年，北京平民大學(xué)。民國(guó)十三年，北京國(guó)際大學(xué)與燕京大學(xué)。民國(guó)「卜四年，上海南方大學(xué)等，又先后設(shè)立報(bào)學(xué)系。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《民國(guó)新聞教育史料選輯》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

中國(guó)報(bào)業(yè)教育之近況
新聞教育之目的
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)會(huì)成立演講詞
大學(xué)新聞系之組織
新聞教育的重要及其設(shè)施
教育與報(bào)紙的關(guān)系
燕京大學(xué)新聞學(xué)系概況
新聞教育與新聞事業(yè)
大學(xué)教育與新聞人才
新聞教育機(jī)關(guān)與報(bào)業(yè)協(xié)作
發(fā)展邊區(qū)及內(nèi)地新聞教育
中國(guó)新聞教育方針的商榷——為報(bào)學(xué)季刊特撰
造就新聞人才和辦理新聞事業(yè)有徹底合作的必要
我所理想的新聞教育
我所受的新聞教育
怎樣普及新聞教育
新聞教育問(wèn)題
新聞教育與教育新聞
新聞教育機(jī)關(guān)概況
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)系概況
新聞職業(yè)與大學(xué)教育
中國(guó)新聞教育之現(xiàn)在與將來(lái)
新聞教育之價(jià)值
戰(zhàn)時(shí)報(bào)人的進(jìn)修問(wèn)題
培養(yǎng)戰(zhàn)時(shí)新聞人才
建設(shè)中國(guó)本位的新聞教育
新聞學(xué)院存在的問(wèn)題
新聞事業(yè)與新聞人才
新聞?dòng)浾咧逃?br />四十年來(lái)中國(guó)新聞學(xué)之演進(jìn)
中央政治學(xué)校的新聞教育
談新聞教育
培植新的報(bào)人
新聞教育感想
怎樣增加新血輪
培養(yǎng)報(bào)業(yè)人才管見
中政校新聞學(xué)院之產(chǎn)生及其未來(lái)
新聞館與新聞教育問(wèn)題
中國(guó)新專之過(guò)去現(xiàn)狀及展望
中國(guó)新聞教育與新聞事業(yè)
新聞教育的重點(diǎn)在哪里
今日之中國(guó)新聞教育
二十年來(lái)的新聞教育
論中國(guó)新聞教育
初期的報(bào)學(xué)教育
中國(guó)的報(bào)學(xué)教育
報(bào)學(xué)教育的目標(biāo)
報(bào)學(xué)系課程概述
報(bào)學(xué)教育和職業(yè)訓(xùn)練
報(bào)學(xué)教育的前途
論新聞教育
注重通才的培養(yǎng)
改造新聞教育
論我國(guó)新聞教育
中國(guó)新聞教育的現(xiàn)狀與急需
敬與武道教授論中國(guó)新聞教育
進(jìn)步的新聞教育
論新聞系與新聞界之合作
假如我再念報(bào)學(xué)系