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內(nèi)容簡介

　　《心理畫：繪畫心理分析圖典》能看到你的潛意識，是中國第一部圖典形式的繪畫心理分析書。圖文對照，操作性極強。圖例均以大量真實中國案例為基礎，所有釋義均符合中國人的心理特點。通過房子畫、樹畫、人物畫，來了解自己和他人隱藏的內(nèi)心，整合色彩心理學和繪畫心理學?！缎睦懋嫞豪L畫心理分析圖典》是中國第一部圖典形式的繪畫心理分析著作，圖文對照，方便查找，可操作性極強。本書圖例均以大量真實中國案例為基礎，所有釋義均符合中國人的心理特點。繪畫是把人看不見、摸不著的情緒以圖像化的形式表達出來的一種方法，它是表達我們潛意識的直接工具，因為人們在畫畫時，會把自己的性格傾向、心理需要、心理問題投射到圖畫中。通過繪畫分析我們可以確定一個人的情緒和人格特征、內(nèi)部心理現(xiàn)實，而且還能看出繪畫者的人生經(jīng)歷。早在18世紀，歐洲的醫(yī)生就開始把病人繪畫作為一種診斷精神疾病的方法來使用，現(xiàn)代繪畫心理分析已經(jīng)成為藝術治療的一種最重要的技術?！缎睦懋嫞豪L畫心理分析圖典》在傳統(tǒng)的線條繪畫心理分析技術之上，開創(chuàng)了色彩分析技術，在技術和理論上都進行了創(chuàng)新。

作者簡介

　　李洪偉，長春市諾亞心驛咨詢公司首席治療師，國際沙盤游戲?qū)W會專業(yè)會員，美國藝術治療師學會注冊藝術治療師。李洪偉老師從2000年開始研究繪畫分析和色彩治療，從2007年開始在中國本土推廣藝術治療，在北京、青島、濟南、廣州、上海開了十幾期“繪畫分析與色彩治療101”培訓課程。吳迪，注冊藝術治療師（CAAT），國際心理咨詢師，專業(yè)研究色彩治療、色彩心理咨詢，曾跟隨日本色彩大師宮崎道子學習色彩藝術和色彩心理。天生對顏色敏感，賦予一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，研發(fā)了色彩心理咨詢應用體系，并結合色彩營養(yǎng)學，服飾搭配學給予個案全方位的身心整合指導。致力于身心療愈的研究與推廣，讓更多人獲得身心健康。吳迪，注冊藝術治療師（CAAT），國際心理咨詢師。專業(yè)研究色彩治療，色彩心理咨詢，曾跟隨日本色彩大師宮崎道子學習色彩藝術和色彩心理。天生對顏色敏感，賦有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，研發(fā)了色彩心理咨詢應用體系，并結合色彩營養(yǎng)學、服飾搭配學給予個案全方位的身心整合指導。致力于身心療愈的研究與推廣，讓更多人獲得身心健康。

圖書目錄

圖典使用說明/001
上編圖典
第一章房部——房子圖
一、整體/003
二、門/013
三、窗戶/016
四、屋頂/020
五、煙囪/025
六、臺階和走道/027
七、墻壁/028
八、房間/031
第二章樹部——樹木人格圖
一、整體/033
二、樹冠和樹枝/041
三、樹干/058
四、樹葉/064
五、樹根/068
六、果實/071
七、樹皮/075
八、附加物/076
第三章人部——人物畫
一、畫像整體/079
畫面大小/079
畫面位置/080
人物的整體/083
只畫頭部/086
二、頭部/087
頭部整體/087
頭發(fā)/088
五官整體/094
眼睛/095
睫毛/102
眉毛/102
耳朵/107
鼻子/110
嘴巴/114
下巴/117
三、脖子/118
四、軀體/120
軀體整體/120
肩膀/121
五、四肢/122
四肢缺損/122
胳膊/123
手和手指/124
腿和腳/128
六、服飾/129
第四章畫面整體分析
一、房、樹、人在畫面上的一般表達/133
二、房、樹、人的間距/134
三、畫面大小/134
四、位置/135
五、圖形切斷（房、樹、人被紙邊緣切斷）/136
六、線條特點/137
七、陰影/139
八、平衡性/139
九、其他情況/140
第五章常見附加物
一、天象/143
二、植物/145
三、動物/147
第六章色彩部——色彩的心理含義
紅色/151
橙色/152
黑色/153
黃色/153
綠色/154
白色/154
藍色/155
紫色/156
灰色/156
褐色/157
下編應用指南
一、家庭問題/161
案例：放飛快樂的家庭/161
二、兒童青少年心理問題/165
案例一：被網(wǎng)癮綁架的少年/165
案例二：玩籃球的夢/169
三、婚姻情感問題/173
案例：灰姑娘的伊甸園/173
四、人力資源測評/178
案例一：招聘首席財務執(zhí)行官（CFO）/178
案例二：招聘實習心理咨詢師/181
五、監(jiān)獄——服刑人員心理評估/185
案例：一個受賄的警察/185
高級編色彩的象征與意義
色彩如何反映心理/193
紅色/196
橙色/203
黑色/206
黃色/210
綠色/214
白色/219
藍色/222
紫色/226
灰色/230
褐色/233
參考書目/236
色彩案例分析/239
案例一：自由的魚/239
案例二：腳踏乾坤/241
附錄
繪畫心理分析的三角模型/245
為什么可以從圖畫中看出我們的內(nèi)心/247
繪畫心理分析發(fā)展簡史/250
后記/259
學員感言/261